Zusammenfassung
Im Lehrbetrieb von Universitäten haben sich zum Teil Strukturen erhalten (Vor-Lesung), wie sie bereits in mittelalterlichen Klosterschulen üblich waren (Ekstein, 1989). Der zunehmende Stoffumfang und eine (in Österreich) geplante Verkürzung der Studienzeit erfordern eine Intensivierung des Unterrichts. Eine weitere Effektivitätssteigerung ist jedoch nur durch den Einsatz neuer Lehrmedien zu erreichen. Auch ist es wahrscheinlich, daß bedingt durch Stundenkürzungen Teilbereiche des Stoffes im Selbststudium erarbeitet werden müssen.
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Literatur
Ekstein, R. (1989): Über den Kampf zwischen der Vorlesung und dem Lehr- und Lernprozeß. In: Hochschuldidaktische Forschung und Entwicklung aus internationaler Sicht (Hrsg. G.S. Csanyi, H. Altrichter), Zeitschrift für Hochschuldidaktik 13/1989, Nr. 3
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Möstl, E. (1992). DESKTOP-Video als Lehrmedium im Biochemie-Unterricht. In: Dette, K., Haupt, D., Polze, C. (eds) Multimedia und Computeranwendungen in der Lehre. Reihe Mikrocomputer-Forum für Bildung und Wissenschaft , vol 5. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-00998-7_17
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