Zusammenfassung
Wer einen Moderator engagiert, sucht meistens einen Experten für einen möglichst geschmeidigen Prozess. Jemanden, der die Gruppe auf direktem Wege zu einem hochwertigen Ergebnis führt. Der es schafft, über eine raffiniert arrangierte Beteiligung Resultate zu produzieren, die ohne Moderation konfliktfrei nicht zu erreichen sind. Wie der Moderator diesem Anspruch gerecht werden kann, erfahren Sie in diesem Kapitel.
Anfangs noch Retter aus dem Chaos, sind die Experten selbst Teil der Kräfte, die immer neue Unübersichtlichkeit schaffen
(Pfizenmeier et al. 2016, S. 9).
This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Literatur
Arendt, H. 2013. Macht und Gewalt. Piper: München.
Bushe, G. 2006. Sense making and the problems of learning from experience. Barriers and requirements for creating cultures of collaboration. In Creating a culture of collaboration. The international association of facilitators handbook, Hrsg. S. Schuman, 151–172. San Francisco: Jossey-Bass.
Caspers, R. 2016. Im Grunde habe ich von nichts eine Ahnung. In Auf dem Markt der Experten. Zwischen Überforderung und Vielfalt, Hrsg. R. Pfizenmaier, et al., 42–49. Frankfurt a. M.: Büchergilde Gutenberg.
Epley, N. 2015. Mindwise. Why we misunderstand what others think, believe, feel, and want. New York: Random House.
Grundmann, R. 2016. Die Allgegenwärtige Expertise. Über Vertrauen und Legitimation in der Wissensgesellschaft. In Auf dem Markt der Experten. Zwischen Überforderung und Vielfalt, Hrsg. R. Pfizenmaier, et al., 112–125. Frankfurt a. M.: Büchergilde Gutenberg.
Hanson, M. 2006. Make-or-break roles in collaboration leadership. In Creating a culture of collaboration. The international association of facilitators handbook, Hrsg. S. Schuman, 129–148. San Francisco: Jossey-Bass.
Kracht, S. 2002. Rolle und Aufgabe des Mediators – Prinzipien der Mediation. In Handbuch mediation, Hrsg. F. Haft und K. von Schlieffen, 363–392. München: Beck.
Mieg, H. 2016. Wer oder was ist ein Experte? Wie Expertise entsteht, gemacht und gemessen wird. In Auf dem Markt der Experten. Zwischen Überforderung und Vielfalt, Hrsg. R. Pfizenmaier, et al., 24–38. Frankfurt a. M.: Büchergilde Gutenberg.
Neuland, M. 1995. Neuland-moderation. Eichenzell: Neuland.
Pfizenmaier, R., et al., Hrsg. 2016. Auf dem Markt der Experten. Zwischen Überforderung und Vielfalt. Frankfurt a. M.: Büchergilde Gutenberg.
Schulz von Thun, F. 2001. Miteinander reden 3. Das ‚innere Team‘ und situationsgerechte Kommunikation. Reinbek bei Hamburg: Rowohlt.
Schwarz, R. 2002. The skilled facilitator. A comprehensive resource for consultants, facilitators, managers, trainers, and coaches. San Francisco: Jossey-Bass.
Sennett, R. 2008. Handwerk. Berlin: Berlin.
Stahl, E. 2002. Dynamik in Gruppen. Handbuch der Gruppenleitung. Weinheim: Beltz.
Witte, E. 2012. Gruppen aufgabenzentriert moderieren. Theorie und Praxis. Göttingen: Hogrefe.
Zirkler, M., und A. Raschèr. 2014. Zur Ordnungsstruktur von Moderationsprozessen: Funktionen, Rollen und Konfliktpotentiale. In Handbuch Moderation. Konzepte, Anwendungen und Entwicklungen, Hrsg. J. Freimuth und T. Barth, 99–120. Göttingen: Hogrefe.
Author information
Authors and Affiliations
Rights and permissions
Copyright information
© 2021 Der/die Autor(en), exklusiv lizenziert durch Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature
About this chapter
Cite this chapter
Groß, S. (2021). Rollenklarheit und Selbstverständnis entwickeln. In: Moderationskompetenzen. Springer Gabler, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-34479-5_8
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-34479-5_8
Published:
Publisher Name: Springer Gabler, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-658-34478-8
Online ISBN: 978-3-658-34479-5
eBook Packages: Business and Economics (German Language)