Zusammenfassung
Das Kapitel 7 greift die forschungsmethodischen Grundlagen aus Kapitel 4 auf, in dem es zunächst um die Generierung der Forschungsfragen sowie die daraus abgeleitete Begründung des allgemeinen methodischen Forschungszugangs ging. Eine diesbezügliche Konkretisierung soll an dieser Stelle erfolgen, indem die projektspezifische Methodenauswahl der Datenerhebung und -auswertung erläutert und begründet wird. Hierfür wird in Kapitel 7.1 zunächst die Datenerhebung mittels iterativ durchgeführter Design-Experimente für dieses Projekt dargelegt. Zu diesem Zweck werden die Forschungsschwerpunkte der einzelnen iterativen Zyklen beleuchtet (Kap. 7.1.1), bevor der konkrete Aufbau und Ablauf der Design-Experimente beschrieben (Kap. 7.1.2) und das theoretische Sample begründet werden (Kap. 7.1.3).
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Korten, L. (2020). Methoden der Datenerhebung und -auswertung. In: Gemeinsame Lernsituationen im inklusiven Mathematikunterricht. Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts, vol 44. Springer Spektrum, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-30648-9_8
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Publisher Name: Springer Spektrum, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-658-30647-2
Online ISBN: 978-3-658-30648-9
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