Zusammenfassung
Um den spezifischen Bedürfnissen von Kindern von Eltern mit psychischen Erkrankungen gerecht zu werden, wurde eine Vielzahl an kind- oder elternzentrierter Programme sowie bifokal angelegter Programme entwickelt. Es gibt einige Hinweise auf empirische Effekte für entsprechende präventive Interventionen, wenngleich die Befunde aus Meta-Analysen unterschiedliche Ergebnisse zeigen (Bee et al., 2014; Cuijpers, Weitz, Karyotaki, Garber, & Andersson, 2015; Kersten-Alvarez et al., 2011; Kersten-Alvarez, Hosman, Riksen-Walraven, van Doesum, & Hoefnagels, 2010; Siegenthaler, Munder, & Egger, 2012).
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Christiansen, H., Röhrle, B., Fahrer, J., Stracke, M., Dobener, LM. (2020). Prävention und Intervention. In: Kinder von Eltern mit psychischen Erkrankungen. essentials. Springer, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-30519-2_3
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-30519-2_3
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Publisher Name: Springer, Wiesbaden
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