Zusammenfassung
Die Studierenden der Volkswirtschaftslehre erleben Inhalte und Form ihres Studiums als entfernt von dem, was sie als Realität der Wirtschaft erachten – ein weiterer Aspekt, wie theoretische Kritiken an der Neoklassik einen Widerhall in den Erlebniswirklichkeiten von Studierenden finden.
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Bäuerle, L., Pühringer, S., Ötsch, W.O. (2020). Realitätsfernes Studium. In: Wirtschaft(lich) studieren. Sozioökonomische Bildung und Wissenschaft. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-30057-9_6
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