Methodendiskussion und (Selbst-)Reflexion

Zusammenfassung

Aufgrund der Anlage dieser Studie, bei der es um den Anschluss an die Perspektive geflüchteter Jugendlicher in ihrem Berufswahlprozess selbst ging, erfolgte der Zugang zum Feld mit einem subjekt- und biografieorientierten Ansatz mit dem Ziel, in einem noch nicht umfangreich explorierten Feld, qualitative Daten zu generieren. Die Umsetzung der Datengenerierung erfolgte schließlich mit dem problemzentrierten Interview nach Witzel (1985; 2000). Da die bestehenden Berufswahltheorien nicht unmittelbar auf die spezifische Situation geflüchteter Jugendlicher übertragbar sind, erfolgte aufgrund des Forschungsgegenstandes und des Erkenntnisinteresses dieser Studie eine methodologische und methodische Herangehensweise mit dem theoriegenerierenden Forschungsstil der Grounded Theory.