Zusammenfassung
Es wurde im Kontext der bisher erarbeiteten Kapitel der vorliegenden Arbeit hinreichend klar, dass die Zentralität des Korans den entscheidenden Faktor für den Umgang mit ihm im Rahmen islamischen Lehrens und Lernens bildet. Die Koranwissenschaften haben im Verlauf der islamischen Geschichte dazu bedeutende Beiträge und wesentliche Vorarbeiten geleistet, die Werkzeuge und Wege aufzeigen, sich dem Koran und der Bedeutung seiner Botschaft anzunähern. Durch die asbāb al-nuzūl, die Abrogationslehre, das Wissen über die mekkanischen und medinensischen Verse oder die Lesarten ist, wie im Kapitel 2 (Koranische Wissenschaften und Methoden der islamischen Theologie) verdeutlicht wurde ein wissenschaftlicher Umgang mit dem Koran möglich, in dem die aktuelle Kontextgebundenheit berücksichtigt wird.
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Mohammed, A. (2020). Korandidaktik I: Wissenschaftliche Prinzipien und ihr Wirkungsfeld. In: Der Koran und seine Bedeutungsebenen für das Hier und Jetzt . Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-30002-9_7
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Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
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