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Spielzeug, Spiele und Spielen pp 59–85Cite as

Bewertungskriterien für Spielzeug von Eltern – eine qualitative Analyse von Amazon-Kund*innenrezensionen

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Zusammenfassung

Spielen ist für Kinder ein essenzielles Handeln, das sie in ihrer kognitiven, motorischen und emotional-sozialen Entwicklung unterstützt und ihnen den Weg zu einer eigenständigen und reifen Persönlichkeit bereitet. Kinder spielen freilich nicht nur aufgrund der Vorzüge, die das Spielen für ihre Entwicklung bereithält. Sie spielen, weil es ihnen Freude bereitet und es in ihrem Wesen liegt zu spielen und sich dabei ihre Umwelt zu erschließen (vgl. Krenz, 2010).

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Authors and Affiliations

  1. Ingolstadt, Deutschland

    Katharina Richter

Authors
  1. Katharina Richter
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Corresponding author

Correspondence to Katharina Richter .

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Editors and Affiliations

  1. Professur für Pädagogik mit sozialpädagogischem Forschungsschwerpunkt, Universität Augsburg, Augsburg, Germany

    Volker Mehringer

  2. Professur für Pädagogik mit Schwerpunkt Migration und Heterogenität, Universität Koblenz-Landau, Koblenz, Germany

    Wiebke Waburg

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Richter, K. (2020). Bewertungskriterien für Spielzeug von Eltern – eine qualitative Analyse von Amazon-Kund*innenrezensionen. In: Mehringer, V., Waburg, W. (eds) Spielzeug, Spiele und Spielen. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-29933-0_4

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  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-29933-0_4

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  • Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden

  • Print ISBN: 978-3-658-29932-3

  • Online ISBN: 978-3-658-29933-0

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