Zusammenfassung
In diesem Kapitel wird das Forschungsdesign der Arbeit beschrieben und begründet. Zunächst wird die Ethnographie als Forschungsstrategie vorgestellt und das eigene ethnographische Vorgehen daraus abgeleitet. Es schließen sich die Beschreibung des Forschungsfeldes sowie die Darstellung der gewählten Methoden zur Datenerhebung und Auswertung an.
This is a preview of subscription content, log in via an institution.
Buying options
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Learn about institutional subscriptionsPreview
Unable to display preview. Download preview PDF.
Author information
Authors and Affiliations
Corresponding author
Rights and permissions
Copyright information
© 2020 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature
About this chapter
Cite this chapter
Thäle, A. (2020). Beschreibung des Forschungsdesigns. In: Inklusiver Deutschunterricht in der Sekundarstufe I. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-29892-0_4
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-29892-0_4
Published:
Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-658-29891-3
Online ISBN: 978-3-658-29892-0
eBook Packages: Education and Social Work (German Language)