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„Wir unterstützen unsere Studierenden, sich zu kritischen Persönlichkeiten zu entwickeln“. Ein Gespräch

  • Thomas HoffmeisterEmail author
  • Henning Koch
  • Peter Tremp
Chapter
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Zusammenfassung

Thomas Hoffmeister, Sie sind seit 2014 Konrektor für Lehre und Studium. In dieser Funktion betonen Sie das Forschende Lernen als zentrales Thema der Hochschul- und Lehrentwicklung und bringen mit großem Engagement das Profil der Universität Bremen voran. Wenn Sie auf Ihre eigene Lehrtätigkeit als Professor – vor ihrer Amtszeit als Konrektor der Universität Bremen – zurückschauen: Welche Bedeutung hatte das Forschende Lernen damals für Sie?

Copyright information

© Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2020

Authors and Affiliations

  1. 1.Konrektorat für Studium und Lehre/Institut für ÖkologieUniversität BremenBremenDeutschland
  2. 2.Institut für Ethnologie und KulturwissenschaftUniversität BremenBremenDeutschland
  3. 3.Zentrum für HochschuldidaktikPädagogische Hochschule LuzernLuzernSchweiz

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