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‘Mit-tun’ und ‘Er-leben’.

Wie kann die Vermittlung von Methodologien und Methoden für Studierende der Pflegewissenschaft funktionieren?

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Theoriegeleitete Forschungswege in der Pflegewissenschaft

Part of the book series: Vallendarer Schriften der Pflegewissenschaft ((VSP,volume 4))

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Zusammenfassung

Am 22. und 23.01.2018 fand an der Hochschule Vallendar am Lehrstuhl ‚Methodologie und Qualitative Methoden in der Pflege- und Gesundheitsforschung‘ ein Workshop für Masterstudierende und Promovierende der Pflegewissenschaften unter professoraler Leitung statt. Ziel war es, die Entstehungsbedingungen von wissenschaftlich begründetem Wissen zu durchleuchten. Unter dem Titel „Zugänge schaffen“ sollten unterschiedliche soziologische Theorien vorgestellt werden und deren Einfluss auf methodische Zugänge und damit erzielte Forschungsergebnisse hinterfragt werden.

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  1. TU Dortmund und Netzwerk Alternforschung, Uni Heidelberg, Heidelberg, Deutschland

    Christine Keller

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  1. Christine Keller
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  1. Philosophisch-Theologische Hochschule Vallendar, Vallendar, Germany

    Sabine Ursula Nover

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Keller, C. (2020). ‘Mit-tun’ und ‘Er-leben’.. In: Nover, S. (eds) Theoriegeleitete Forschungswege in der Pflegewissenschaft. Vallendarer Schriften der Pflegewissenschaft, vol 4. Springer, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-28077-2_5

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