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Theoriegeleitete Forschungswege in der Pflegewissenschaft pp 9–42Cite as

Verstehen als Erkenntnisprinzip in der qualitativen Sozialforschung. Theorie – Methodologie – Methode

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Part of the book series: Vallendarer Schriften der Pflegewissenschaft ((VSP,volume 4))

Zusammenfassung

Was kann Wissenschaft aussagen und wie kommt sie zu ihren Erkenntnissen? Der in der Einleitung dieses Buches gestellten Frage nach Prozessen der Entstehung begründeten Wissens will ich im Folgenden mit der Herleitung eines zentralen Pfeilers rekonstruktiver Sozialforschung nachgehen: der Frage danach, was Verstehen ist und wie es gelingen kann.

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  1. Philosophisch-Theologische Hochschule Vallendar, Vallendar, Deutschland

    Sabine Ursula Nover

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Nover, S.U. (2020). Verstehen als Erkenntnisprinzip in der qualitativen Sozialforschung. Theorie – Methodologie – Methode. In: Nover, S. (eds) Theoriegeleitete Forschungswege in der Pflegewissenschaft. Vallendarer Schriften der Pflegewissenschaft, vol 4. Springer, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-28077-2_2

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