Zusammenfassende Diskussion und Ausblick

Zusammenfassung

Die Bedeutung Kultureller Bildung als Teil einer umfassenden Bildung hat in den vergangenen Jahren aufgrund eines tiefgreifenden globalen, ökonomischen und gesellschaftlichen Wandels zugenommen (Weishaupt, 2013). Den Ausgangspunkt der Arbeit bilden damit einhergehende Wirkungsbehauptungen. Entsprechend wurde mit der vorliegenden Studie erstens das Ziel verfolgt, Wirkungen von Kultureller Bildung am Beispiel von Kreativem Tanz auf die Kreativitätsentwicklung von Grundschulkindern zu erfassen. Vor diesem Hintergrund sollten empirische Daten zu Wirkungen in spezifischen Künsten innerhalb eines pädagogischen Kontextes erhoben und damit ein Beitrag, sowohl gegen die Überfrachtung als auch die Unterschätzung von Kultureller Bildung, geleistet werden.