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Methoden und Vorgehen

  • Anika DenningerEmail author
  • Ramona Kahl
  • Sarah Präßler
Chapter
Part of the Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens book series (TELLL)

Zusammenfassung

Die „Individuumsbezogene Zeitbudgetstudie“ kombiniert zwei Forschungsansätze mit dem Ziel, die zeitlichen Vereinbarkeitsstrategien und Lernzeitbudgets der Teilnehmenden von wissenschaftlichen Weiterbildungsangeboten im Kontext ihres beruflichen, sozialen und familiären Umfeldes zu erfassen und zu analysieren. Der Durchführungszeitraum der Studie ist von April 2015 bis September 2017 gewesen. Nachfolgend werden das Forschungsdesign sowie das methodische Vorgehen dieser empirischen Untersuchung vorgestellt.

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Copyright information

© Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2020

Authors and Affiliations

  1. 1.Justus-Liebig-Universität GießenGießenDeutschland
  2. 2.Philipps-Universität MarburgMarburgDeutschland

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