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Ergebnisse der qualitativ-inhaltlichen Analyse

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Supervision auf dem Prüfstand

Zusammenfassung

Zu Beginn werden im Forschungszeitraum aktuelle englischsprachige Handbücher zur Supervision, die für am Thema Interessierte empfehlenswert erscheinen, in Kurzform präsentiert. Darauf folgen die Studien der weiteren 14 Themengebiete: Die Ergebnisse der Studien werden mit den wichtigsten Informationen dargestellt. Bei kleineren Themenclustern werden alle Studien beschrieben, bei den größeren eine Auswahl präsentiert. Am Ende jedes Themengebietes wird der darin erhobene Forschungsstand analysiert und bewertet.

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Notes

  1. 1.

    Diese Studie wurde allerdings nicht als Einzelprojekt veröffentlicht.

  2. 2.

    Supervision wird in dieser Studie unter Beratung subsumiert.

  3. 3.

    www.bacp.co.uk/about-us/about-bacp/ Zugriff am 18.05.2019.

  4. 4.

    Persönliches E-Mail an die Autorin vom 10.08.2017: „Our topic has always been students’ teaching and tutoring in clinical practicum (..). Patient contacts can sometimes be very stressfull (..) for the student. (..) In such situations, mentorship sessions are needed.“

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Schigl, B., Höfner, C., Artner, N., Eichinger, K., Hoch, C., Petzold, H. (2020). Ergebnisse der qualitativ-inhaltlichen Analyse. In: Supervision auf dem Prüfstand. Springer, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-27335-4_7

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  • Publisher Name: Springer, Wiesbaden

  • Print ISBN: 978-3-658-27334-7

  • Online ISBN: 978-3-658-27335-4

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