Zusammenfassung
Im ersten Teil dieses Kapitels (6.1) wird die Intention verfolgt, die in Kapitel 5 porträtierten Nachwuchswissenschaftler*innen in Bezug auf die Kernkategorien des im Zentrum stehenden Phänomens „Vertrauen in den wissenschaftlichen Karriereweg“ systematisch miteinander zu vergleichen. Das Vorgehen zielt darauf ab, wesentliche Differenzen und Gemeinsamkeiten hinsichtlich der vertrauensgenerierenden bzw. -erodierende Erfahrungen auf dem bisherigen akademischen Werdegang der Akteure und die daraus resultierenden unterschiedlichen Ausprägungen ihres Vertrauens in den wissenschaftlichen Karriereweg ins Blickfeld zu rücken.
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Tischler, M. (2020). Wie Vertrauen wissenschaftliche Persönlichkeiten schafft. In: Vertrauen in die Wissenschaftskarriere. Wissenschaft – Hochschule – Bildung. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-27224-1_6
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-27224-1_6
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Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
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Online ISBN: 978-3-658-27224-1
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