Zusammenfassung
Was ist nun der Ertrag der geführten Betrachtungen im Hinblick auf politisches Lernen und welche Aufgaben an politikdidaktische Forschung lassen sich daraus formulieren? Bereits die Erarbeitung des Legitimationsbegriffs und der Blick auf entsprechende Berührungspunkte mit der Politischen Bildung haben Bezüge zum politischen Lernen offenlegen können. Die Verstehensweise politischer Legitimation als Begründen und Bewerten politischen Handels lässt dabei eine besondere Nähe zum politischen Lernen vermuten. Im Weiteren soll daher der Schwerpunkt besonders auf diese Verstehensweise gelegt werden.
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Girnus, L. (2019). Erstes Fazit und Forschungsperspektive. In: Politische Legitimation und politisches Lernen. Bürgerbewusstsein. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-27220-3_5
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-27220-3_5
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Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
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