Zusammenfassung
Jenseits vieler Diskussionen ist das im Konsens geteilte Ziel politischen Lernens das Erlangen politischer Mündigkeit. Was dies nun genau bedeutet, wird im fachlichen Kontext und auch darüber hinaus verhandelt und verbleibt nicht endgültig bestimmt, beziehungsweise ist qua definitionem auch gar nicht endgültig zu bestimmen (vgl. z.B. Autorengruppe Fachdidaktik 2016: 182, Sander 2014: 251). Ein Grund dafür ist sicherlich, dass der Gegenstandsbereich politischen Lernens sehr viel stärker als andere Lernfelder Produkt aktiver menschlicher Gestaltung ist.
Dieser Abschnitt ist in ähnlicher Form bereits in Lemme (2017) publiziert worden.
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Girnus, L. (2019). Poltisches Lernen. In: Politische Legitimation und politisches Lernen. Bürgerbewusstsein. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-27220-3_2
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Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
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