Zusammenfassung
Gerät ein Mensch in Not, ist für viele andere Menschen Hilfeleistung eine Selbstverständlichkeit. Gleichzeitig nehmen wir immer wieder wahr, dass Hilfe gerade nicht geleistet wird, obwohl die Situation durch zahlreiche andere Menschen beobachtet wird oder Hilfeleistende selbst zum Opfer werden. Die inneren Zusammenhänge zwischen den Beteiligten führen zu einer Erhöhung oder gerade zu einer Verringerung der Wahrscheinlichkeit, dass Menschen anderen Menschen angesichts einer Notsituation zur Seite stehen. In dem Moment, in dem Kinder involviert sind, entstehen zusätzliche Herausforderungen, die auch entwicklungsbedingte Zusammenhänge aufweisen. Wichtig ist, Kinder nicht nur als potentielle Helfer anzuerkennen, sondern ihnen als Verantwortliche auch die notwendigen Fähigkeiten zu vermitteln, damit sie souverän handeln können und sie sich als Helfer nicht Gefahren aussetzen.
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Heimann, R. (2020). Hilfeleistung. In: Heimann, R., Fritzsche, J. (eds) Gewaltprävention in Erziehung, Schule und Verein. Springer, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-27101-5_13
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