Zusammenfassung
Innerhalb der nationalen Grenzen deutschsprachiger Länder erscheint das Vorhandensein einer dualen Berufsausbildung oftmals als Selbstverständlichkeit. Auch wenn sie sich immer wieder mit einer (möglicherweise) schwindenden Attraktivität konfrontiert sieht (exemplarisch Baethge et al. 2007; Gei und Hucker 2013; Severing und Teichler 2013), nutzt doch eine große Anzahl deutscher Unternehmen diese Möglichkeit zur Sicherung ihres Fachkräftebedarfs: Per Ende Dezember 2015 beteiligte sich etwa jeder fünfte Betrieb an der Ausbildung Jugendlicher. Betrachtet man mittlere Betriebe oder Großbetriebe, liegt diese Quote sogar bei zwei Dritteln für Erstere und über 80 Prozent für Letztere (Bundesinstitut für Berufsbildung, BIBB, 2017, S. 216ff.).
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Wiemann, K.N. (2020). Einführung. In: Qualifizierungspraxis deutscher Produktionsunternehmen in China, Indien und Mexiko. Internationale Berufsbildungsforschung. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-27018-6_1
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Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
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