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Chancen und Herausforderungen von E-Assessments im Anwendungskontext

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Hochschulen in Zeiten der Digitalisierung

Part of the book series: Angewandte Wirtschaftsinformatik ((ANWI))

  • 6606 Accesses

Zusammenfassung

In diesem Kapitel werden Einsatzszenarien von E-Assessments sowie Evaluationsergebnisse zu E-Prüfungen dargestellt. Studierende und Lehrende wurden seit dem Sommersemester 2017 mit einem kurzen Fragebogen zu Vor- und Nachteilen von E-Prüfungen befragt. Von den Ergebnissen der Lehrendenbefragung wird zu dem Mehrwert von E-Assessments in der Lehre übergeleitet. Abschließend werden notwendige Ressourcen und Prozesse erläutert und es wird ein Fazit zu den Chancen und Herausforderungen von E-Assessment gezogen.

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Notes

  1. 1.

    Gefördert vom BMBF unter dem Förderkennzeichen 01PL11042 (01.10.2011 bis 30.09.2016).

  2. 2.

    Gefördert vom BMBF unter dem Förderkennzeichen 01PL16042 (01.10.2016 bis 31.12.2020).

  3. 3.

    Zu den theoretischen Hintergründen liefert der Beitrag „Eine mobile Infrastruktur zur Durchführung von E-Prüfungen“ von Malzahn, Groß und Claßen in diesem Herausgeberband weitergehende Hinweise.

  4. 4.

    Unter deklarativem Wissen wird Faktenwissen verstanden, während prozedurales und konzeptionelles Wissen Handlungswissen (Wissen über das Ausführen von Handlungsprozessen) bzw. vertieftes inhaltliches Wissen (Erfassen von grundlegenden Konzepten und Verknüpfungen) meint (vgl. [13, S. 193]).

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Authors and Affiliations

  1. Technische Hochschule Wildau, Wildau, Deutschland

    Xenia V. Jeremias & Birgit Sellmer

Authors
  1. Xenia V. Jeremias
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  2. Birgit Sellmer
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Corresponding author

Correspondence to Xenia V. Jeremias .

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Editors and Affiliations

  1. FB Informatik, Hochschule Worms, Worms, Germany

    Thomas Barton

  2. Techn. Hochschule Wildau, Wildau, Germany

    Christian Müller

  3. Hochschule Landshut, Landshut, Germany

    Christian Seel

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Jeremias, X.V., Sellmer, B. (2019). Chancen und Herausforderungen von E-Assessments im Anwendungskontext. In: Barton, T., Müller, C., Seel, C. (eds) Hochschulen in Zeiten der Digitalisierung. Angewandte Wirtschaftsinformatik. Springer Vieweg, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-26618-9_8

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