Zusammenfassung
Die letzten drei Kinder- und Jugendberichte der deutschen Bundesregierungen gehen davon aus, dass es tendenziell immer mehr psychisch belastete und/oder traumatisierte Kinder und Jugendliche geben wird.
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Literatur
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Pommer, C., Zöhling, D. (2020). Einleitung. In: Schemageleitete Pädagogik im Kinder- und Jugendbereich. Springer, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-26547-2_1
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