Zusammenfassung
Der Begriff Übergangssystem bezeichnet „(Aus-)Bildungsangebote, die unterhalb einer qualifizierten Berufsausbildung liegen bzw. zu keinem anerkannten Ausbildungsabschluss führen, sondern auf eine Verbesserung der individuellen Kompetenzen von Jugendlichen zur Aufnahme einer Ausbildung oder Beschäftigung zielen und zum Teil das Nachholen eines allgemeinbildenden Schulabschlusses ermöglichen.“ (Konsortium Bildungsberichterstattung 2006, S. 79). Es sind damit nicht nur schulische Angebote gemeint wie das Berufsvorbereitungsjahr und das Berufsgrundbildungsjahr, sondern seit der Aufnahme der Benachteiligtenförderungsprogramme in das Arbeitsförderungsgesetz (AFG) auch Angebote der Bundesagentur für Arbeit (BA) (Niemeyer/Rüth 2014, S. 53).
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Preview
Unable to display preview. Download preview PDF.
Author information
Authors and Affiliations
Corresponding author
Rights and permissions
Copyright information
© 2020 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature
About this chapter
Cite this chapter
Weiß, U. (2020). Sorgenkinder der Berufsschule – die Anerkennung der Ungelerntenbeschulung. In: Jenseits des Scheiterns. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-26162-7_3
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-26162-7_3
Published:
Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-658-26161-0
Online ISBN: 978-3-658-26162-7
eBook Packages: Education and Social Work (German Language)