Zusammenfassung
In dieser Forschungsarbeit manifestiert sich in ihrer performativen Form die Geschichte von Radhia, die die seit Beginn des 20. Jahrhunderts immer deutlicher werdende Position, die Intersubjektivität des Menschen ab dem Säuglingsalter als konstituierend wahrzunehmen, untermauert. Die entwicklungspsychologische Bedeutung des emotional antwortenden und vertrauten Anderen, die in vielfältigen Studien und Ansätzen expliziert wurde, nutzte ich, um die Situation von Radhia einzuordnen und ziehe weitere Erkenntnisse zur Bedeutungsgenerierung in Institutionen heran, um das Bild weiter zu differenzieren (siehe Kap. 3).
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Polzin, C. (2019). Abschließende Gedanken. In: Zum Performativen des frühen Dialogs. Diversität in Kommunikation und Sprache / Diversity in Communication and Language(). Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-25831-3_11
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Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
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