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Von der Kontrolle zur Begleitung und Unterstützung

Impulse für eine Neuorientierung der Externen Evaluation

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Zehn Jahre Fremdevaluation in Baden‐Württemberg

Abstract

Die externe Evaluation der Schulen ist in den letzten Jahren in nahezu allen Bundesländern in die Kritik geraten. In der aktuellen Diskussion ist, sie abzuschaffen und durch andere Formen der Schulinspektion zu ersetzen oder sie zu reformieren. Wie eine Reform aussehen könnte, wird im folgenden Beitrag mit Hinweis auf die neue Rolle der Schulaufsicht dargelegt.

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  1. Königsbrunn, Deutschland

    Werner Wiater

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  1. Werner Wiater
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  1. Institut für Bildungsmanagement, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Ludwigsburg, Germany

    Tobias Stricker

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Wiater, W. (2019). Von der Kontrolle zur Begleitung und Unterstützung. In: Stricker, T. (eds) Zehn Jahre Fremdevaluation in Baden‐Württemberg. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-25778-1_29

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