20 Jahre externe Schulevaluation in der deutschsprachigen Schweiz

Abstract

Seit rund zwanzig Jahren werden sowohl die Volksschulen wie auch die Gymnasien und Berufsschulen in den meisten Kantonen der Deutschschweiz einer regelmäßigen externen Schulevaluation unterzogen. Einige dieser Kantone liquidierten gleichzeitig die herkömmliche Schulaufsicht (Inspektorat), an deren Stelle die professionellen Evaluationsinstitute traten. Inzwischen wurde einige Anfangsirrtümer korrigiert, ein Gleichgewicht der verschiedenen Ansprüche zwar andiskutiert, aber noch nicht gefunden. Immerhin zeichnen sich eine Differenzierung bei den Evaluationszwecken ab, namentlich die Unterscheidung und Abgrenzung von Kontroll- und Rechenschaftsfunktionen, von Datenerhebungen für das Systemmonitoring und von Funktionen der Personal- und Schulentwicklung. Zudem wird in einigen Kantonen mit dem Primat der Selbstevaluation der Schulen ernst gemacht, wozu auch Formen der von den Schulen selbst angeforderten externen Evaluation gehören.