Zusammenfassung
Die Fremdevaluation in Baden-Württemberg sah sich in den vergangenen Jahren vielen unterschiedlichen Einwänden ausgesetzt. Für diesen Beitrag wurden neun dieser Einwände ausgewählt, um ihnen mit persönlichen, subjektiven Einschätzungen sowie Anmerkungen aus der Literatur zu begegnen. Ergänzt werden die jeweiligen Ausführungen durch konkrete Erfahrungen aus der Evaluationspraxis. Der Text stellt eine Auseinandersetzung mit der Thematik aus Sicht der Autoren dar und und erhebt deshalb nicht den Anspruch einer objektiven Darstellung. Vielmehr stellt er Möglichkeiten vor, auf Einwände argumentativ zu reagieren. Eine abschließende Beurteilung über die Wirksamkeit der Fremdevaluation wird somit dem kritischen Leser überlassen.
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Schulgesetz für Baden-Württemberg (SchG) in der Fassung vom 01. August 1983 (GBl. S.397; K. u. U. S. 584), zuletzt geändert durch Gesetz vom 30. April 2018.
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Kopp, AK., Boss, T., Müller, F., Stolle, J. (2019). Neun Einwände ,wider die Wirksamkeit‘ der Fremdevaluation … und was sich darauf erwidern lässt. In: Stricker, T. (eds) Zehn Jahre Fremdevaluation in Baden‐Württemberg. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-25778-1_20
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-25778-1_20
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