Zusammenfassung
Als Erhebungsmethode wird in der vorliegenden Untersuchung das problem-zentrierte Interview nach Witzel (1985; 2000) genutzt, welches durch Elemente eines phänomenografischen Interviews ergänzt und im Hinblick auf die Befra-gung von Grundschulkindern modifiziert wird. Die Auswahl und Entwicklung dieses Instruments legitimiert sich durch die Angemessenheit am Forschungsge-genstand und dessen forschungsperspektivischer Verortung. In diesem Kapitel werden zunächst der entsprechende Argumentationszusammenhang sowie die Erhebungsmethode selbst dargelegt. Dabei wird auch die Passung von problem-zentriertem und phänomenografischem Interview im Kontext der vorliegenden Untersuchung thematisiert (→ 8.1). Diesen Ausführungen schließt sich die kon-krete Darstellung und Erläuterung der Anlage der Interviews an (→ 8.2). Wei-terhin wird die Durchführung der Erhebung beschrieben (→ 8.3), bevor die Auf-bereitung der erhobenen Daten skizziert wird (→ 8.4).
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Kallweit, N. (2019). Erhebung und Aufbereitung der Daten. In: Kindliches Erleben von Krieg und Frieden. Sachlernen & kindliche Bildung – Bedingungen, Strukturen, Kontexte. Springer Spektrum, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-24915-1_8
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-24915-1_8
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Publisher Name: Springer Spektrum, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-658-24914-4
Online ISBN: 978-3-658-24915-1
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