Zusammenfassung
Kognitive Interviews gehören mittlerweile zu den wichtigsten Pretest-Verfahren in der Entwicklung und Evaluation von Fragebögen. Verschiedene Techniken wie z.B. thinking-aloud oder unterschiedliche probing-Ansätze prüfen die Verständlichkeit und das Verständnis von Fragen, decken Schwierigkeiten der Befragten bei der Beantwortung von Fragebögen sowie zugrundeliegende Ursachen auf. Ein Desideratum dieses Vorgehens ist die methodologische Rahmung, für die wir im vorliegenden Beitrag einen Vorschlag machen. In ihrem Erkenntnisinteresse und ihrer sozial-interaktiven Erhebungspraxis weisen Kognitive Interviews Ähnlichkeiten mit qualitativer Sozial- und Interviewforschung auf.Die direkte Forschungsinteraktion in Pretest-Situationen kann als Akt des Fremdverstehens im Sinne qualitativ-interpretativer Sozialforschung betrachtet werden.Auf dieser Grundlage diskutieren wir den Vorteil methodisch integrierter Kommunikationsstrategien zweier etablierter qualitativer Erhebungsverfahren – des Problemzentrierten Interviews und des Diskursiven Interviews – für die Entwicklung eines Pretest-Interviewansatzes, welcher die Techniken des Kognitiven Interviews aufnimmt und um den essentiell sozialen Charakter von Verständnisklärungsprozessen erweitert.Wir führen dafür den Begriff des Qualitativen Pretest-Interviews (QPI) ein, um der möglichen Verengung des Verständnisses von Pretest-Verfahren auf die Problematik mehrdeutiger Kognitionen zu entgehen.Schließlich reflektieren wir das Potential dieses Ansatzes für die standardisierte Surveyforschung.
This is a preview of subscription content, log in via an institution.
Buying options
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Learn about institutional subscriptionsPreview
Unable to display preview. Download preview PDF.
Literatur
Beatty, P. (1995). Understanding the standardized/non-standardized interviewing controversy. Journal of Official Statistics 11, 147-160.
Beatty, P., & Willis, G. B. (2007). Research synthesis: The practice of cognitive interviewing. Public Opinion Quarterly 71, 287-311.
Bechmann, S., Tschersich, N., Ellguth, P., Kohaut, S., & Baier E. (2017). Methoden- und Feldbericht zum IAB-Betriebspanel. Welle 23 (2015). FDZ-Methodenreport 08/2017 DE. Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung. http://doku.iab.de/fdz/reporte/2017/MR_08-17.pdf. Zugegriffen: 19. März 2018.
Blumer, H. (1973). Der methodologische Standort des Symbolischen Interaktionismus. In Arbeitsgruppe Bielefelder Soziologen (Hrsg.), Alltagswissen, Interaktion und gesellschaftliche Wirklichkeit. Bd. 1, Symbolischer Interaktionismus und Ethnomethodologie (S. 80-146). Reinbek: Rowohlt.
Bradburn, N. M., Sudman, S., & Wansink, B. (2004). Asking questions: The definitive guide to questionnaire design - For market research, political polls, and social and health questionnaires (2., überarb. Aufl.). Hoboken: Wiley.
Chepp, V., & Gray, C. (2014). Foundations and new directions. In K. Miller, S. Willson, V. Chepp, & J. L. Padilla (Hrsg.), Cognitive interviewing methodology (S. 7-14). Hoboken: Wiley.
Buschle, C., & Gruber, V. (2018, im Erscheinen). Die Bedeutung von Weiterbildung für das Arbeitsfeld Kindertageseinrichtung. Eine Studie der Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte. Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte, WiFF Studien, Band 30. München: Deutsches Jugendinstitut.
Cicourel, A. V. (1964). Method and measurement in sociology. New York: Free Press.
Cicourel, A. V. (1973). Cognitive sociology. Harmondsworth: Penguin.
Collins, D. (2015a). Cognitive interviewing practice. London: SAGE.
Collins, D. (2015b). Cognitive interviewing: origin, purpose and limitations. In D. Collins (Hrsg.), Cognitive interviewing practice (S. 3-27). London: SAGE.
Collins, D. (2003). Pretesting Survey Instruments: An Overview of Cognitive Methods. Quality of life research 12, 229-38.
Conrad, F., & Blair, J. (2009). Sources of Error in Cognitive Interviews. Public Opinion Quarterly 73, 32-55.
Ericsson, K. A., & Simon, H. A. (1980). Verbal reports as data. Psychological Review 87, 215-251.
Esser, H. (1987). Zum Verhältnis von qualitativen und quantitativen Methoden in der Sozialforschung, oder: Über den Nutzen methodologischer Regeln bei der Diskussion von Scheinkontroversen. In W. Voges (Hrsg.), Methoden der Biographie- und Lebenslaufforschung (S. 87-101). Opladen: Leske und Budrich.
Esser, H. (2008). Rezension von Udo Kelle (2007). Die Integration qualitativer und quantitativer Methoden in der empirischen Sozialforschung. Theoretische Grundlagen und methodologische Konzepte. Methoden – Daten – Analysen 2, 71-75.
Faulbaum, F., Prüfer, P., & Rexroth, M. (2009). Was ist eine gute Frage? Die systematische Evaluation der Fragenqualität. Wiesbaden: VS Verlag.
Garfinkel, H. (1984/1967). Studies in ethnomethodology. Cambridge: Polity Press.
Gobo, G., & Mauceri, S. (2014). Constructing surevy data. An interactional approach. London: SAGE.
Gray, M. (2015). Conducting cognitive interviews. In D. Collins (Hrsg.), Cognitive interviewing practice (S. 126-141). London: Sage.
Groves R. M., Fowler, Jr., F. J., Couper, M. P., Lepkowski, J. M., Singer, E., & Tourangeau, R. (2009). Survey Methodology (2. Aufl.). Hoboken: Wiley.
Häring, A., Schiel, S., Kleudgen, M., Sklorz, J., & Aust, F. (2015). Methodenbericht. WSI – Betriebsrätebefragung 2015. infas Institut für angewandte Sozialwissenschaft GmbH. http://media.boeckler.de/Sites/A/Online-Archiv/17119. Zugegriffen: 19. März 2018.
Honer, A. (2006). Interview. In R. Bohnsack, W. Marotzki, & M. Meuser (Hrsg.), Hauptbegriffe qualitativer Sozialforschung (S. 94-99). Opladen: Barbara Budrich.
Kelle, U. (2007). Die Integration qualitativer und quantitativer Methoden in der empirischen Sozialforschung. Theoretische Grundlagen und methodologische Konzepte. Wiesbaden: VS Verlag.
Kohli, M. (1978). „Offenes“ und „geschlossenes“ Interview: Neue Argumente zu einer alten Kontroverse. Soziale Welt 29, 1-25.
Konrad, K. (2010). Lautes Denken. In G. Mey, & K. Mruck (Hrsg.), Handbuch qualitative Forschung in der Psychologie (S. 476-490). Wiesbaden: VS Verlag.
Kromrey, H., Roose, J., Strübing, J. (2016). Empirische Sozialforschung. Konstanz: UVK.
Lazarsfeld, P. F. (1944). The controversy over detailed interviews–an offer for negotiation. Public Opinion Quarterly 8(1), 38-60.
Lenzner, T., Neuert, C., & Otto, W. (2015). Kognitives Pretesting. GESIS Survey Guidelines. GESIS – Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.15465/gesis-sg_010.
Meinefeld, W. (2000). Hypothesen und Vorwissen in der qualitativen Sozialforschung. In U. Flick, E. von Kardorff, & I. Steinke (Hrsg.), Qualitative Forschung. Ein Handbuch (S. 265-275). Reinbek: Rowohlt.
Merton, R. K., & Kendall, P. L. (1946). The focused interview. The American Journal of Sociology 51, 541-557.
Miller, K., Willson, S., Chepp, V., & Padilla, J. L. (2014). Cognitive interviewing methodology. Hoboken: Wiley.
Mohler, P., & Porst, R. (1996). Pretest und Weiterentwicklung von Fragebogen – Einführung in das Thema. In Statistisches Bundesamt (Hrsg.), Pretest und Weiterentwicklung von Fragebogen (S. 7-15). Schriftenreihe Spektrum Bundesstatistik (Band 9). Stuttgart: Metzler-Poeschl.
Pan, Y., Wake, V., Chan, G., & Willis, G. B. (2014). A comparative study of English and Chinese cognitive interviews. Präsentiert beim Comparative Survey Design and Implementation Workshop, Bethesda, MD.
Platt, J. (2001). The history of the interview. In J. F. Gubrium, & J. A. Holstein (Hrsg.), Handbook of interview research. Context und method (S. 33-54). Thousand Oaks: SAGE.
Ploder, A. (2018, im Erscheinen). Geschichte Qualitativer und Interpretativer Forschung in der deutschsprachigen Soziologie nach 1945. In S. Moebius, & A. Ploder (Hrsg.), Handbuch Geschichte der deutschsprachigen Soziologie. Wiesbaden: Springer.
Porst, R. (2014). Fragebogen. Ein Arbeitsbuch (4. Aufl.). Wiesbaden: VS Verlag.
Presser, S., Couper, M. P., Lessler, J. T., Martin, E., Martin, J., Rothgeb, J. M., & Singer, E. (2004). Methods for Testing and Evaluating Survey Questions. Public Opinion Quarterly 68, 109-130.
Prüfer, P., & Rexroth, M. (2000). Zwei – Phasen – Pretesting. ZUMA-Arbeitsbericht 2000/08. https://www.gesis.org/fileadmin/upload/forschung/publikationen/gesis_reihen/zuzu_arbeitsberichte/00_08.pdf. Zugegriffen: 19. März 2018.
Prüfer, P., & Rexroth, M. (2005). Kognitive Interviews. ZUMA How-to-Reihe, Nr. 15. https://www.gesis.org/fileadmin/upload/forschung/publikationen/gesis_reihen/hohow/How_to15PP_MR.pdf. Zugegriffen: 19. März 2018.
Przyborski, A., & Wohlrab-Sahr, Monika (2008). Qualitative Sozialforschung. Ein Arbeitsbuch. München: Oldenbourg Verlag.
Rammstedt, B., Beierlein, C., Brähler, E., Eid, M., Hartig, J., Kersting, M., Liebig, S., Lukas, J., Mayer, A. -K., Menold, N., Schupp, J., & Weichselgartner, E. (2014). Qualitätsstandards zur Entwicklung, Anwendung und Bewertung von Messinstrumenten in der sozialwissenschaftlichen Umfrageforschung. Schmollers Jahrbuch 134, 517-546.
Reiter, H., & Witzel, A. (forthcoming). Problem-centred interview. In P. A. Atkinson, S. Delamont, M. A. Hardy, & M. Williams (Hrsg.), SAGE Research Methods: An Encyclopedia.
Schaffer, N. C., & Maynard, D. W. (2001). Standardization and interaction in the survey interview. In J. F. Gubrium, & J. A. Holstein James (Hrsg.), Handbook of interview research. Context und method (S. 577-601). Thousand Oaks: Sage.
Schnell, R. (2012). Survey-Interviews. Wiesbaden: VS Verlag.
Schober, M. F., & Conrad, F. G. (1997). Does conversational interviewing reduce survey measurement error? Public Opinion Quarterly 61, 576-602.
Schütz, A. (1953). Common-sense and scientific interpretation of human action. Phillosophy and Phenomenological Research 34, 533-576.
Schütz, A. (1974/1932). Der sinnhafte Aufbau der sozialen Welt. Eine Einleitung in die verstehende Soziologie. Frankfurt/Main: Suhrkamp.
Schütze, Fritz (1983). Biographieforschung und narratives Interview. Neue Praxis 3, 283-293.
Suchman, L., & Jordan, B. (1990). Interactional troubles in face-to-face survey interviews. Journal of the American Statistical Association 85, 232-241.
Sudman, S., & Bradburn, N. M. (1982). Asking questions. Hoboken: Wiley.
Ties, S., & Sattelberger, S. (2011). Qualitätssicherung bei qualitativen Pretests. Grundlage für eine fundierte Fragebogenoptimierung. WISTA – Wirtschaft und Statistik 2011(6), 521-527.
Tourangeau, R., Rips, L. J., & Rasinski, K. (2000). The Psychology of Survey Response. Cambridge: University Press.
Tourangeau, R. (1984). Cognitive sciences and survey methods. In T. B. Jabine, M. L. Straf, J. M. Tanur, & R. Tourangeau (Hrsg.), Cognitive Aspects of Survey Methodology: Building a Bridge Between the Disciplines (S. 73-100). Washington, D. C.: National Academy Press.
Ullrich, C. G. (1999). Deutungsmusteranalyse und diskursives Interview. Zeitschrift für Soziologie 28, 429-447.
Weichbold, M. (2014). Pretest. In N. Baur, & J. Blasius (Hrsg.), Handbuch Methoden der empirischen Sozialforschung (S. 299-304). Wiesbaden: Springer.
Weischer, C. (2018, im Erscheinen). Quantifizierende Sozialforschung nach 1945. In S. Moebius, & A. Ploder (Hrsg.), Handbuch Geschichte der deutschsprachigen Soziologie. Wiesbaden: Springer.
West, B. T., Conrad, F. G., Kreuter, F., & Mittereder, F. (2018). Can conversational interviewing improve survey response quality without increasing interviewer effects? Journal of the Royal Statistical Society - Series A: Statistics in Society 181(1), 181-203.
Willis, G. B. (2005). Cognitive interviewing. A tool for improving questionnaire design. Thousand Oaks: SAGE.
Willis, G. B. (2014). Foreword. In K. Miller, S. Willson, V. Chepp, J. L. Padilla (Hrsg.), Cognitive interviewing methodology (S. xiii-xiv). Hoboken: Wiley.
Willis, G. B. (2015). Analysis of the cognitive interview in questionnaire design. Oxford: University Press.
Willis, G. B. (2017). Cognitive Interviewing in Survey Design: State of the Science and Future Directions. In D. L. Vannette, & J. K. Krosnick (Hrsg.), The Palgrave Handbook of Survey Research (S. 103-107). London: Palgrave Macmillan.
Witzel, A. (1982). Verfahren der qualitativen Sozialforschung. Überblick und Alternativen. Frankfurt/New York: Campus Verlag.
Witzel, A. (1989). Das problemzentrierte Interview. In G. Jüttemann (Hrsg.), Qualitative Forschung in der Psychologie. Grundfragen, Verfahrensweisen, Anwendungsfelder (S. 227-255). Heidelberg: Asanger Verlag.
Witzel, A., & Reiter H. (2012). The problem-centred interview. Principles and practice. London: SAGE.
Wolf, C., Joye, D., Smith, T. W., & Fu, Y. (Hrsg.). (2016). The SAGE Handbook of Survey Methodology. Thousand Oaks: SAGE.
Author information
Authors and Affiliations
Corresponding author
Editor information
Editors and Affiliations
Rights and permissions
Copyright information
© 2019 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature
About this chapter
Cite this chapter
Bethmann, A., Buschle, C., Reiter, H. (2019). Kognitiv oder qualitativ?. In: Menold, N., Wolbring, T. (eds) Qualitätssicherung sozialwissenschaftlicher Erhebungsinstrumente. Schriftenreihe der ASI - Arbeitsgemeinschaft Sozialwissenschaftlicher Institute. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-24517-7_6
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-24517-7_6
Published:
Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-658-24516-0
Online ISBN: 978-3-658-24517-7
eBook Packages: Social Science and Law (German Language)