Skip to main content
SpringerLink
Log in

Nachhaltige Implementierung des HKT in Organisationen

  • Chapter
  • First Online:
Book cover Das Heidelberger Kompetenztraining

  • 6699 Accesses

Zusammenfassung

Das Heidelberger Kompetenztraining als stärkenorientiertes Übungskonzept für sich als Einzelperson kennenzulernen und für sich persönlich zu nutzen, ist eine Sache, es anschließend als Ressourcenkonzept in einer Schule oder einer entsprechenden Institution einzuführen, ist eine komplexe Intervention auf das entsprechende System und verlangt ein gutes Konzept und einen langen Atem.

This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.

Access this chapter

Log in via an institution
Chapter
USD 29.95
Price excludes VAT (USA)
  • Available as PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
eBook
USD 44.99
Price excludes VAT (USA)
  • Available as EPUB and PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
Softcover Book
USD 59.99
Price excludes VAT (USA)
  • Compact, lightweight edition
  • Dispatched in 3 to 5 business days
  • Free shipping worldwide - see info

Tax calculation will be finalised at checkout

Purchases are for personal use only

Institutional subscriptions

Literatur

  • Schmelzer, H. J., & Sesselmann, W. (2010). Geschäftsprozessmanagement in der Praxis: Kunden zufrieden stellen – Produktivität steigern – Wert erhöhen. München: Carl Hanser.

    Google Scholar 

Weitere Infos

  • Amler, W., Gütschow, T., Mahler-Kraus, U., & Wilhelm, P. (2015). Leitfaden zur lösungsorientierten Schulentwicklung. Stuttgart: Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg.

    Google Scholar 

  • Döbber, K.-O. (Hrsg.). (2010). Handbuch OES, Handreichung 8, Prozessmanagement. Kronach: Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg.

    Google Scholar 

  • Dyrda, K. (2002). Innovationen erfolgreich organisieren. Pädagogisches Projektmanagement an Schulen. Offenbach: Gabal.

    Google Scholar 

  • GPM Deutsche Gesellschaft für Projektmanagement e. V. (Hrsg.). (2013). Handbuch Projektmanagement für Schulen. Köln: Carl Link.

    Google Scholar 

Download references

Author information

Authors and Affiliations

  1. Pädagogische Hochschule Heidelberg, Heidelberg, Deutschland

    Wolfgang Amler

Authors
  1. Wolfgang Amler
    View author publications

    You can also search for this author in PubMed Google Scholar

Corresponding author

Correspondence to Wolfgang Amler .

Editor information

Editors and Affiliations

  1. Sportwissenschaft/Sportpädagogik, Pädagogische Hochschule Heidelberg, Heidelberg, Germany

    Wolfgang Knörzer

  2. Künzelsau, Germany

    Wolfgang Amler

  3. Karlsruhe, Germany

    Sarah Heid

  4. Pädagogische Hochschule Heidelberg, Heidelberg, Germany

    Julia Janiesch

  5. Pädagogische Hochschule Heidelberg, Heidelberg, Germany

    Robert Rupp

Rights and permissions

Reprints and permissions

Copyright information

© 2019 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature

About this chapter

Check for updates. Verify currency and authenticity via CrossMark

Cite this chapter

Amler, W. (2019). Nachhaltige Implementierung des HKT in Organisationen. In: Knörzer, W., Amler, W., Heid, S., Janiesch, J., Rupp, R. (eds) Das Heidelberger Kompetenztraining. Springer, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-24397-5_28

Download citation

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-24397-5_28

  • Published:

  • Publisher Name: Springer, Wiesbaden

  • Print ISBN: 978-3-658-24396-8

  • Online ISBN: 978-3-658-24397-5

  • eBook Packages: Psychology (German Language)

Publish with us

Policies and ethics

Search

Navigation