Zusammenfassung
Nachdem Existenzgründer und Unternehmensnachfolger als Zielgruppen der Unternehmerausbildung an Hochschulen mit noch bestehendem Forschungsbedarf identifiziert wurden, werden nachfolgend die spezifischen Anforderungen beider Gruppen analysiert. Um Unterschiede zwischen den Zielgruppen aufzeigen zu können und Vergleichsmöglichkeiten zu erhalten, war es notwendig, zwei getrennte Studien durchzuführen, die aber zumindest in Teilabschnitten ein vergleichbares Fragebogendesign aufweisen.
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Uebe-Emden, N. (2011). Anforderungen der Existenzgründer an die Entrepreneurship Education. In: Entrepreneurship Education an Hochschulen für Gründer und Nachfolger. Edition KWV. Springer Gabler, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-24358-6_4
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-24358-6_4
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Publisher Name: Springer Gabler, Wiesbaden
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Online ISBN: 978-3-658-24358-6
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