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Von der „-Losigkeit“

Überlegungen zur Theorie einer Vermittlung von Holocaust und NS-Verbrechen

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Book cover Holocaust Education Revisited

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Zusammenfassung

Die Auseinandersetzung mit Holocaust und NS-Verbrechen im Kontext von Bildung und Erziehung stellt die Forschung vor einige Herausforderungen.

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  1. Ludwig-Maximilians-Universität München, München, Deutschland

    Anja Ballis & Markus Gloe

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  1. Anja Ballis
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  2. Markus Gloe
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  1. Ludwig-Maximilians-Universität München, München, Germany

    Anja Ballis

  2. Ludwig-Maximilians-Universität München, München, Germany

    Markus Gloe

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Ballis, A., Gloe, M. (2019). Von der „-Losigkeit“. In: Ballis, A., Gloe, M. (eds) Holocaust Education Revisited. Holocaust Education – Historisches Lernen – Menschenrechtsbildung. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-24205-3_1

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