Zusammenfassung
Wichtige Schlussfolgerungen der ausführlichen theoretischen Betrachtung wurden in den Synthesen zu einzelnen Kapiteln bzw. Unterkapiteln hervorgehoben und eingehend diskutiert. Manche dieser Befunde bilden eine wichtige Grundlage für den empirischen Zugang dieser Arbeit und werden im methodologischen Teil wieder aufgegriffen.
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Begert, T. (2019). Konsequenzen für die Untersuchung/ Hypothesen. In: Klassenzusammenhalt und schulisches Problemverhalten . Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-24050-9_8
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-24050-9_8
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Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-658-24049-3
Online ISBN: 978-3-658-24050-9
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