Zusammenfassung
In diesem Kapitel werden nun die möglichen Einflussprozesse der sozialen Kohäsion auf das individuelle Verhalten in Gruppen und Schulklassen genauer untersucht. Zum besseren Verständnis gilt es zunächst, die netzwerktheoretischen Grundannahmen zu klären, welche dieser Forschungsarbeit und einer Vielzahl an Netzwerkstudien implizit zugrunde liegen. Danach werden anhand weiterführender Theoriebezüge mögliche Erklärungen des Zusammenhangs zwischen sozialer Kohäsion und Verhaltensausprägung in Gruppen und Schulklassen konkretisiert.
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Begert, T. (2019). Begründung des Wirkungsprozesses von sozialer Kohäsion auf individuelles Verhalten in Gruppen und Schulklassen. In: Klassenzusammenhalt und schulisches Problemverhalten . Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-24050-9_7
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Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
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