Zusammenfassung
Dieses Kapitel beschäftigt sich mit Standards der Fragebogenkonstruktion und deren direkte Auswirkung auf die Phase der Datenerhebung in telefonischen Interviews. Es wurde aus der Sicht von Projektleitern eines privatwirtschaftlichen Forschungsinstitutes verfasst, welche über langjährige Erfahrung im Bereich empirischer Sozialforschung verfügen. Ziel des Beitrages ist es, dem interessierten Leser die herausragende Bedeutung des Fragebogendokumentes als Bindeglied zwischen inhaltlich fokussierten Wissenschaftlern und der aktuellen Forschungspraxis bei Datenerhebungen zu vermitteln.
This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Preview
Unable to display preview. Download preview PDF.
Literatur
ADM Arbeitskreis Deutscher Markt- und Sozialforschungsinstitute e.V. (2016). Richtlinie für telefonische Befragungen. Retrieved from https://www.adm-ev.de/index.php?eID=tx_nawsecuredl&u=0&file=fileadmin/user_upload/PDFS/R04_D.pdf&t=1497264422&hash=ea170dddc7f24124b275e041116fc8ca6895642e
Bogner, K.& Landrock, U. (2015). Antworttendenzen in standardisierten Umfragen.SDM Survey Guidelines. Retrieved from http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0168-ssoar-409058
Brace, I. (2012). Questionnaire Design: How to Plan, Structur and Write Survey Material for Effective Market Research.In R.Schnell & H.Sahner u.a.(Hrsg.), Survey-Interviews. Methoden standardisierter Befragungen. Lehrbuch. Studienkreis zur Soziologie (S.117-133). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
Deci, E.L. & Ryan, R.M. (1985). Intrinsic motivation and self-determination in human behavior. New York: Plenum.
Deci, E.L.& Ryan, R.M. (2000a). The “What” and “Why” of Goal Pursuits: Human Needs and the Self-Determination of Behavior. Taylor & Francis Online: Psychological Inquiry 11, 4, 227-268.
Deci, E.L.& Ryan, R.M. (2000b).Intrinsic and Extrinsic Motivations: Classic Definitions and New Directions.Academic Press: Contemporary Educational Psychology 25, 54–67.
Dillman, D.A., Gallegos, J.G., & Frey, J.H. (1976). Reducing refusal rates for telephone interviews.Public Opinion Quarterly 40, 1, 66-78.
Faulbaum, F., Prüfer, P., & Rexroth, M. (2009). Was ist eine gute Frage? Die systematische Evaluation der Fragenqualität. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
Gagné, M.& Deci, E.L.(2005). Self-determination theory and work motivation.Journal of Organizational Behavior 26, 331-362.
Hackman, J.R. & Oldham, G.R. (1980). Work Redesign (Organization Development).Boston: Addison-Wesley Publishing.
Häder, M. (2015). Empirische Sozialforschung. Eine Einführung (3.Aufl.).Wiesbaden: Springer VS.
Kahneman, D. (2015): Schnelles Denken, langsames Denken (17.Aufl.). München: Siedler.
Kleber, E.W. (1992). Diagnostik in pädagogischen Handlungsfeldern: Einführung in Bewertung, Beurteilung, Diagnose und Evaluation. Weinheim, München: Juventa Verlag.
Meier, G. (2012).The Impact of Introduction in Telephone Surveys.In S.Häder & M.Häder (Hrsg.), Telefone Surveys in Europe. Research and Pratice (S.265-274). Berlin: Springer.
Moosbrugger, H.& Kelave, A.(2011). Testtheorie und Fragebogenkonstruktion.Springer VS.
Porst, R. (2014). Fragebogen. Ein Arbeitsbuch (4.Aufl.).Wiesbaden: Springer VS.
Ridolfo, H.& Schoua-Glusberg, A. (2011). Analyzing Cognitive Interview Data Using the Constant Comparative Method of Analysis to Understand Cross-Cultural Patterns in Survey Data.Sage Journals 23, 4, 420-438.
Schnell, R., Hill, P.B., & Esser, E. (2005). Methoden der empirischen Sozialforschung (7.Aufl.).München: Oldenbourg.
Schnell, R. (2012). Survey-Interviews. Methoden standardisierter Befragungen. Lehrbuch. Studienkreis zur Soziologie, Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
Schumacher, D. (2015). Die Geburtstagsmethode. Probleme bei der Auswahl der Befragten in der Umfrageforschung (Dissertation).Technische Universität Darmstadt, Deutschland.
Seci, E.L., Koestner, R., & Ryan, R.M. (1999). A meta-analytic review of experiments examining the effect of extrinsic rewards on intrinsic motivation. Psychological Bulletin 125, 627-668.
Tiemann, R.& Körbs, C. (2014). Die Fragebogenmethode, ein Klassiker der empirischen didaktischen Forschung. In D. Krüger, I. Parchmann, & H.Schecker (Hrsg.), Methoden in der naturwissenschaftsdidaktischen Forschung (S.283-296). Berlin.Springer Spektrum.
Author information
Authors and Affiliations
Corresponding author
Editor information
Editors and Affiliations
Rights and permissions
Copyright information
© 2019 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature
About this chapter
Cite this chapter
Liebau, M., Schunter, J., Schurath, R., Schwarz, R. (2019). Fragebogenkonstruktion bei telefonischen Befragungen. In: Häder, S., Häder, M., Schmich, P. (eds) Telefonumfragen in Deutschland. Schriftenreihe der ASI - Arbeitsgemeinschaft Sozialwissenschaftlicher Institute. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-23950-3_8
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-23950-3_8
Published:
Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-658-23949-7
Online ISBN: 978-3-658-23950-3
eBook Packages: Social Science and Law (German Language)