Zusammenfassung
In diesem letzten Kapitel werden zunächst die grundlegenden Ziele der Arbeit – auch innerhalb des gemeinsamen Forschungsprojektes ALICE:Bruchrechnen – nochmals übersichtlich dargestellt (vgl. Abschnitt 8.1). Danach werden die sich daraus ergebenden Forschungsfragen rekapituliert und vor dem Hintergrund der empirischen Ergebnisse der durchgeführten Feldstudie soweit möglich beantwortet (vgl. Abschnitt 8.2). Im Anschluss daran wird die durchgeführte Studie mit Blick auf unterschiedliche Aspekte kritisch diskutiert (vgl. Abschnitt 8.3).
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Reinhold, F. (2019). Diskussion und Fazit. In: Wirksamkeit von Tablet-PCs bei der Entwicklung des Bruchzahlbegriffs aus mathematikdidaktischer und psychologischer Perspektive. Studien zur theoretischen und empirischen Forschung in der Mathematikdidaktik. Springer Spektrum, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-23924-4_9
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-23924-4_9
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Publisher Name: Springer Spektrum, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-658-23923-7
Online ISBN: 978-3-658-23924-4
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