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Bildung 2.1 für Arbeit 4.0? pp 25–47Cite as

Die Debatten um Industrie 4.0 und Bildung. Szenarien der Digitalisierung und ihr politischer Widerhall in Österreich und Deutschland

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Part of the book series: Bildung und Arbeit ((BUA,volume 6))

Zusammenfassung

Die bildungspolitischen Auseinandersetzungen sind voll von Imperativen der Anpassung an antizipierte zukünftige Veränderungen und Innovationen in Ökonomie und Technologie; die Gegenwart scheint oft nur noch als mehr oder weniger problematischer, transienter Übergangszustand in die Zukunft zu existieren. Dabei verlagert sich die Aufmerksamkeit grundlegend auf die Vorbereitung auf vorweggenommene gesellschaftliche Veränderungen, die weitgehend noch gar nicht klar fassbar sind. Der Beitrag nähert sich dem Antizipationsproblem, indem Szenarien der Digitalisierung, vor allem in Österreich und Deutschland, und der „bildungspolitische Gehalt“ dieser Szenarien hinsichtlich ihrer Orientierung (z.B. Tertiarisierung vs. „Akademisierungswahn“) miteinander verglichen werden.

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Authors and Affiliations

  1. Institut für Höhere Studien (IHS), Wien, Österreich

    Lorenz Lassnigg

  2. Österreichisches Institut für Wirtschaftsforschung (WIFO), Wien, Österreich

    Julia Bock-Schappelwein

Authors
  1. Lorenz Lassnigg
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  2. Julia Bock-Schappelwein
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Corresponding author

Correspondence to Lorenz Lassnigg .

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Editors and Affiliations

  1. Fak. f. Bildungswissenschaften, Universität Duisburg-Essen, Essen, Nordrhein-Westfalen, Germany

    Rolf Dobischat

  2. Sozial- und Kulturwissenschaften, Justus-Liebig-Univ Gießen, FB 03, Gießen, Hessen, Germany

    Bernd Käpplinger

  3. Fakultät Human Sozialwissenschaften, Bergische Universität Wuppertal, Wuppertal, Nordrhein-Westfalen, Germany

    Gabriele Molzberger

  4. Fak. f. Bildungswissenschaften, Universität Duisburg-Essen, Essen, Nordrhein-Westfalen, Germany

    Dieter Münk

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Lassnigg, L., Bock-Schappelwein, J. (2019). Die Debatten um Industrie 4.0 und Bildung. Szenarien der Digitalisierung und ihr politischer Widerhall in Österreich und Deutschland. In: Dobischat, R., Käpplinger, B., Molzberger, G., Münk, D. (eds) Bildung 2.1 für Arbeit 4.0?. Bildung und Arbeit, vol 6. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-23373-0_2

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  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-23373-0_2

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  • Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden

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