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‚Lost (in) VET‘: Zum Stand der Transferforschung in der internationalen Berufsbildungszusammenarbeit aus Sicht verschiedener Wissenschaftsdisziplinen

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Konzepte und Wirkungen des Transfers Dualer Berufsausbildung

Part of the book series: Internationale Berufsbildungsforschung ((INBER))

Zusammenfassung

Die Frage nach der Transferierbarkeit berufsbildender Systemansätze bildet eine zentrale Fragestellung der international vergleichenden Berufsbildungsforschung. Doch auch wissenschaftliche Nachbardisziplinen rekurrieren auf Aspekte der internationalen Berufsbildungszusammenarbeit. Dieser Beitrag skizziert einschlägige Erkenntnisse der vergleichenden Politikwissenschaften, vergleichenden Erziehungswissenschaften, der Wirtschaftsgeographie sowie der Berufsbildungsforschung und diskutiert Unterschiede sowie Parallelen. Dabei zeigen sich verschiedene Betrachtungsschwerpunkte: So fokussieren die vergleichenden Politik- und Erziehungswissenschaften vorrangig Transferaktivitäten auf systemischer Ebene, während die Wirtschaftsgeographie insbesondere lokale und regionale Aktivitäten einbezieht. Die Berufsbildungsforschung richtet den Fokus auf Erfolgs- und Hemmnisfaktoren für Berufsbildungszusammenarbeit. Doch wird ebenfalls deutlich, dass Erkenntnisse nicht innerhalb ihrer Disziplinen verbleiben, wie die zahlreichen gegenseitigen Bezugnahmen zeigen. Die Erkenntnisse der Nachbardisziplinen halten fruchtbare Erkenntnisse für die Untersuchung der Transferierbarkeit berufsbildender Systemansätze bereit.

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Authors and Affiliations

  1. Lehrstuhl für Wirtschafts- und Sozialpädagogik, Universität zu Köln, Köln, Deutschland

    Kristina Wiemann, Junmin Li & Matthias Pilz

  2. Wirtschafts- und Sozialgeographisches Institut, Universität zu Köln, Köln, Deutschland

    Judith Wiemann & Martina Fuchs

Authors
  1. Kristina Wiemann
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  2. Junmin Li
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  3. Judith Wiemann
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  4. Martina Fuchs
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  5. Matthias Pilz
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Corresponding author

Correspondence to Kristina Wiemann .

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Editors and Affiliations

  1. Institut Technik und Bildung (ITB), Universität Bremen, Bremen, Germany

    Michael Gessler

  2. Wirtschafts- und Sozialgeographisches Institut, Universität zu Köln, Köln, Germany

    Martina Fuchs

  3. Lehrstuhl für Wirtschafts- und Sozialpädagogik, Universität zu Köln, Köln, Germany

    Matthias Pilz

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Wiemann, K., Li, J., Wiemann, J., Fuchs, M., Pilz, M. (2019). ‚Lost (in) VET‘: Zum Stand der Transferforschung in der internationalen Berufsbildungszusammenarbeit aus Sicht verschiedener Wissenschaftsdisziplinen. In: Gessler, M., Fuchs, M., Pilz, M. (eds) Konzepte und Wirkungen des Transfers Dualer Berufsausbildung. Internationale Berufsbildungsforschung. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-23185-9_2

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  • Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden

  • Print ISBN: 978-3-658-23184-2

  • Online ISBN: 978-3-658-23185-9

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