Zusammenfassung
„Journalisten werden für eine Zukunft in der Vergangenheit ausgebildet.“ So drastisch formulierte ein Teilnehmer der Studie „Quo Vadis Journalistenausbildung“ den aktuellen Zustand der Journalistenausbildung in Deutschland. Die Studienergebnisse geben dem Zitatgeber recht, zumindest zum Teil: Zwar werden angehende Journalisten und Journalistinnen in einzelnen Fällen gut für die Anforderungen des heutigen journalistischen Geschäfts ausgebildet, doch das Gros der Ausbildungen hinkt gewaltig hinterher. Und noch schlimmer: Nicht einmal das klassische Handwerkszeug des Journalismus – etwa die Recherche – wird in allen Ausbildungswegen hinreichend vermittelt.
This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Preview
Unable to display preview. Download preview PDF.
Literatur
Altmeppen, K.D. (2012). Einseitige Tauschgeschäfte: Kriterien der Beschränkung journalistischer Autonomie durch kommerziellen Druck. In: Puppis, M.; Künzler, M. & Jarren, O. (Hrsg.), Medienwandel oder Medienkrise? Folgen für Medienstrukturen und ihre Erforschung (S. 35-53). Baden-Baden: Nomos.
Czepek, A.; Hellwig, M.; Illg, B. & Nowak, E. (Hrsg.)(2018). Freiheit und Journalismus. Baden-Baden: Nomos.
Dernbach, B. (2016). Ausbildung für Journalismus. In: Löffelholz, M. & Rothenberger, L. (Hrsg.), Handbuch Journalismustheorien (S. 475-488). Wiesbaden.
Deuze, M. (2006). Global Journalism Education. Journalism Studies,7 (1), 19-34.
DJV (2013). 8 Thesen zur Zukunft des Journalismus. https://www.djv.de/content-alt/ag-zu-kunft/8-zukunftsthesen.html Zugegriffen: 30.5.2018
DJV (2015). Erweiterte Ausbildungsinhalte. Damit junge Journalisten zeitgemäß auf ihren Beruf vorbereitet werden! https://www.djv.de/uploads/media/DJV-Infoblatt_Erweiterte_Ausbildungsinhalte.pdf Zugegriffen: 30.5.2018
DJV (2016). Tarifvertrag über das Redaktionsvolontariat an Tageszeitungen (Wort, Bild, Online oder audiovisuell) und/oder unternehmensrechtlich verbundenen Redaktionsgesellschaften. Gültig ab 1. November 2016. https://www.djv.de/fileadmin/user_upload/2016-11-01_Ausbildungstarifvertrag_Druckversion.pdf. Zugegriffen: 30.5.2018
Kiefer, M.L. (2011). Die schwierige Finanzierung des Journalismus. Medien & Kommuni-kationswissenschaft, 59 (1), 5-22.
Nowak, E. (2007). Qualitätsmodell für die Journalistenausbildung. Kompetenzen, Ausbildungswege, Fachdidaktik. Universitätsdissertation, Dortmund.
Ruß-Mohl, S. (2012). Das Gesetz der Omertà. Über das Paradigma der Ökonomik und den Scheinwiderspruch von Qualität und Quote. In: Pörksen, B.; Loosen, W. & Scholl, A. (Hrsg.), Paradoxien des Journalismus. Theorie-Empirie-Praxis (S. 101-122). Wiesbaden: VS Verlag.
Spiller, R. & Degen, M. (2014). Bedeutung und Rolle von Stiftungsfinanziertem investigativem Journalismus. Eine exemplarische Untersuchung von sieben gemeinnützigen Recherche-Organisationen aus fünf Ländern. In: Lobigs, F. & von Nordheim, G. (Hrsg.), Journalismus ist kein Geschäftsmodell. Aktuelle Studien zu Ökonomie und Nicht-Ökonomie des Journalismus (S. 77-81). Baden-Baden: Nomos.
VOCER (2016). Zukunft der Journalistenausbildung. Dossier. http://www.vocer.org/category/dossiers/zukunft-der-journalistenausbildung/ Zugegriffen: 30.5.2018
Weichert, S. & Kramp, L. (2010). Brot und Spiele: Das Dilemma des Qualitätsjournalismus. Forschungsjournal Soziale Bewegungen, 23 (3), 44-55.
Weischenberg S. et al. (2006). Journalismus in Deutschland 2005. Media Perspektiven, (7), 346-361.
Author information
Authors and Affiliations
Corresponding author
Editor information
Editors and Affiliations
Rights and permissions
Copyright information
© 2019 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature
About this chapter
Cite this chapter
Gossel, B.M., Konyen, K. (2019). Einleitung. In: Gossel, B., Konyen, K. (eds) Quo Vadis Journalistenausbildung?. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-23123-1_1
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-23123-1_1
Published:
Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-658-23122-4
Online ISBN: 978-3-658-23123-1
eBook Packages: Social Science and Law (German Language)