Zusammenfassung
Worin sich Professionalität im Lehrerberuf zeigt und wie Professionalisierung dazu beitragen kann, die Herausforderungen des Umgangs mit Heterogenität in Schule und Unterricht zu meistern, ist Gegenstand dieses Kapitels. Ausgehend von einer begrifflichen Konkretisierung (Kap. 3.1) werden bedeutende Professionstheorien (Kap. 3.2) sowie Differenzlinien und Gemeinsamkeiten dieser Professionstheorien erörtert. (Kap 3.3).
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Schmaltz, C. (2019). Professionalisierung und Professionalität von Lehrkräften. In: Heterogenität als Herausforderung für die Professionalisierung von Lehrkräften. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-23020-3_3
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-23020-3_3
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Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-658-23019-7
Online ISBN: 978-3-658-23020-3
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