Zusammenfassung
In diesem Buch haben wir durch theoretisches Grundlagenwissen, empirische Befunde, kritische Essays und konkrete Handlungsimplikationen den Leserinnen und Lesern einen Eindruck über die Herausforderungen und Möglichkeiten der Kreativitätsförderung in der Schule vermittelt. In diesem letzten Kapitel möchten wir unser Resümee über die verschiedenen Abhandlungen ziehen, praktische und notwendige Implikationen hervorheben und einen – wenngleich im Moment möglicherweise noch etwas idealistischen – Ausblick in die Zukunft formulieren.
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Haager, J.S., Baudson, T.G. (2019). Kreativität: Wie geht es weiter?. In: Haager, J., Baudson, T. (eds) Kreativität in der Schule - finden, fördern, leben. Psychologie in Bildung und Erziehung: Vom Wissen zum Handeln. Springer, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-22970-2_19
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Publisher Name: Springer, Wiesbaden
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