Zusammenfassung
Das letzte Kapitel bezieht sich auf die Anwendung des Modells der Selbstmanagementkompetenz in der Praxis. Zuerst findet sich eine Übersicht über alle Verhaltensindikatoren von Selbstmanagementkompetenz. Es werden Ideen für die Nutzung des Portfolios der Verhaltensindikatoren ausgeführt – so findet sich auch eine umfassende Übung zur Einschätzung der persönlichen Selbstmanagementkompetenz.
Anschließend wird auf die verschiedenen Verantwortungsbereiche zur Förderung und Entwicklung von Selbstmanagementkompetenz eingegangen. Es gibt vier primäre Akteure: die Mitarbeitenden, die Vorgesetzten, die Geschäftsleitung und die Organisationseinheiten, die für die im Modell der Selbstmanagementkompetenz integrierten Bausteine bzw. Themenbereiche zuständig sind (z. B. Fachstelle für betriebliche Gesundheitsförderung, Abteilung für Personal- und Organisationsentwicklung, Personalabteilung). Den Abschluss von Kap. 14 und des Buchs bilden die integrierten abschließenden Bemerkungen.
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Kuhn, K. (2017): Der Betrieb als gesundheitsförderndes Setting. Historische Entwicklung der Betrieblichen Gesundheitsförderung, in: Faller, G. (Hrsg.), Lehrbuch Betriebliche Gesundheitsförderung, 3. Aufl., Bern: Hogrefe, 39–56.
Linneweh, K./Heufelder, A./Flasnoecker, M. (2010): Balance statt Burn-out. Der erfolgreiche Umgang mit Stress und Belastungsfaktoren, Germering/München: W. Zuckschwerdt.
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Graf, A. (2019). Modell der Selbstmanagementkompetenz in der Anwendung. In: Selbstmanagementkompetenz in Organisationen stärken. uniscope. Publikationen der SGO Stiftung. Springer Gabler, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-22866-8_14
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