Zusammenfassung
Im Rahmen des qualitativen Auswertungsprozesses werden in diesem Kapitel die Ergebnisse der explorativen Interviewstudie dokumentiert. Dabei wird aufgezeigt, an welchen Werten sich Grundschülerinnen und -schüler am Ende der vierten Klasse bei Entscheidungsfragen zu Ressourcendilemmata orientieren und wie sie diese begründen. Am Ende dieses Kapitels erfolgen die Zusammenfassung der zentralen Ergebnisse und die Einordnung in den aktuellen Forschungsstand.
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Gaubitz, S. (2018). Darstellung und Interpretation der Ergebnisse. In: Wertorientierungen von Grundschulkindern im Kontext nachhaltiger Entwicklung . Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-22757-9_8
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-22757-9_8
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Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-658-22756-2
Online ISBN: 978-3-658-22757-9
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