Skip to main content

Neue (berufsbegleitende) Lernformen: E-Learning und Webinare

  • Chapter
  • First Online:
Zukunft der Polizei

Part of the book series: Forum für Verwaltungs‐ und Polizeiwissenschaft ((FVPO))

Zusammenfassung

Smartphones, Tablets, das Internet – heute sind sie nicht mehr wegzudenken. Kinder und Jugendliche lernen schon von klein auf den Umgang mit diesen Medien, Lehrer bilden sich im Bereich Mediendidaktik fort. Etwas wissen wollen, dafür braucht man heute kein Lexikon mehr, es reicht die entsprechende App auf dem Smartphone.

This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.

Access this chapter

Chapter
USD 29.95
Price excludes VAT (USA)
  • Available as PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
eBook
USD 59.99
Price excludes VAT (USA)
  • Available as PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
Softcover Book
USD 74.99
Price excludes VAT (USA)
  • Compact, lightweight edition
  • Dispatched in 3 to 5 business days
  • Free shipping worldwide - see info

Tax calculation will be finalised at checkout

Purchases are for personal use only

Institutional subscriptions

Preview

Unable to display preview. Download preview PDF.

Unable to display preview. Download preview PDF.

Literatur

  • Baddeley, Alan D.1976. The Psychology of Memory. New York: Basic Books.

    Google Scholar 

  • Arnold, Patricia, Lars Kilian, Anne Thillosen und Gerhard Zimmer. 2015. Handbuch E-Learning. Lehren und Lernen mit digitalen Medien. Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag.

    Google Scholar 

  • Erpenbeck, John, Simon Sauter und Werner Sauter. 2015. E-Learning und Blended Learning. Selbstgesteuerte Lernprozesse zum Wissensaufbau und zur Qualifizierung. Wiesbaden: Springer Gabler.

    Google Scholar 

  • Dichtl, C. 2015. Akzeptanz von E-Learning. (Unveröffentlichte Masterarbeit, Deutsche Hochschule der Polizei).

    Google Scholar 

  • Reinhardt, Ulrich. 2007. Bildung macht Spass. Hamburg: LIT Verlag.

    Google Scholar 

  • Ryan, M. Richard und Edward Deci L. 2017. Self-Determination Theory. Basic Psychological Needs in Motivation, Development, and Wellness. New York: The Guilford Press.

    Google Scholar 

Download references

Author information

Authors and Affiliations

Authors

Corresponding author

Correspondence to Robert Eberherr .

Editor information

Editors and Affiliations

Rights and permissions

Reprints and permissions

Copyright information

© 2019 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature

About this chapter

Check for updates. Verify currency and authenticity via CrossMark

Cite this chapter

Eberherr, R. (2019). Neue (berufsbegleitende) Lernformen: E-Learning und Webinare. In: Lange, HJ., Model, T., Wendekamm, M. (eds) Zukunft der Polizei. Forum für Verwaltungs‐ und Polizeiwissenschaft. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-22591-9_6

Download citation

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-22591-9_6

  • Published:

  • Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden

  • Print ISBN: 978-3-658-22590-2

  • Online ISBN: 978-3-658-22591-9

  • eBook Packages: Social Science and Law (German Language)

Publish with us

Policies and ethics