Zusammenfassung
Im Folgenden wird dargestellt, inwiefern die vorliegende Arbeit den allgemeinen Prinzipien der qualitativen Forschung folgt und auf welche Art und Weise diese die Herangehensweise in Methodik, Auswertung und Interpretation leiten. Gleichzeitig wird durch den Rückgriff auf forschungsleitende Fragestellungen die Notwendigkeit einer qualitativen Vorgehensweise deutlich gemacht.
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Bernack-Schüler, C. (2018). Design der Studie. In: Die Entwicklung von Mathematikbildern bei Lehramtsstudierenden. Freiburger Empirische Forschung in der Mathematikdidaktik. Springer Spektrum, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-22587-2_5
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-22587-2_5
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Publisher Name: Springer Spektrum, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-658-22586-5
Online ISBN: 978-3-658-22587-2
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