Skip to main content

Diversity und Change-Management – Auf dem Weg zu einer hochschulischen Diversity-Strategie

  • Chapter
  • First Online:
Praxishandbuch Habitussensibilität und Diversität in der Hochschullehre

Zusammenfassung

Die Hochschule Rhein-Waal (HSRW) versteht sich als internationale Hochschule und sieht in der Diversität und Internationalität ihrer Studierenden eine Bereicherung. Diversity Management als strategisches Konzept zum bewussten Umgang mit Verschiedenheit wird im vorliegenden Beitrag als hochschulischer Strategieansatz einer wertschätzenden Kultur der Vielfalt betrachtet. Mit dem ersten Hochschulentwicklungsplan legt die HSRW ein strategisches Entwicklungskonzept vor, mit dem die strukturellen Rahmenvorgaben der Hochschulentwicklung für die nächsten Jahre beschrieben werden. Durch die starke, integrative Einbindung von Diversität als Querschnittsthema in die Erarbeitung und die Teilnahme an einem Diversity-Audit wird ihre Verbindlichkeit und Legitimation im Sinne des Diversity-Mainstreaming deutlich.

„Inspired by the passion of a hundred nations!“ (Leitbild der HSRW)

This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.

Access this chapter

Chapter
USD 29.95
Price excludes VAT (USA)
  • Available as PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
eBook
USD 89.00
Price excludes VAT (USA)
  • Available as EPUB and PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
Softcover Book
USD 119.99
Price excludes VAT (USA)
  • Compact, lightweight edition
  • Dispatched in 3 to 5 business days
  • Free shipping worldwide - see info

Tax calculation will be finalised at checkout

Purchases are for personal use only

Institutional subscriptions

Notes

  1. 1.

    Internationalität wird in diesem Fall durch den Ort der Erlangung der Hochschulzugangsberechtigung definiert. Liegt dieser außerhalb von Deutschland, wird von einem internationalen Erfahrungsraum ausgegangen.

Literatur

  • Cox, T. H. (1991). The multicultural organization. Academy of Management Executive 5(2), 34–47.

    Article  Google Scholar 

  • Heinemann, S. (2013). Wenn nicht hier, wo dann? Argumente für ein strategisches Diversity Management an Hochschulen. In K. Spelsberg (Hrsg.), Gender 360°: Einsichten und Aussichten. Ein interdisziplinärer Auftakt (S. 211–247). Berlin: Lit.

    Google Scholar 

  • Luhmann, N. (2000). Die Religion der Gesellschaft. Frankfurt am Main: Suhrkamp.

    Google Scholar 

  • Gaisch, M., & Aichinger, R. (2016). Das Diversity Wheel der FH OÖ. Wie die Umsetzung einer ganzheitlichen Diversitätskultur an der Fachhochschule gelingen kann. URL: http://ffhoarep.fh-ooe.at/bitstream/123456789/637/1/114_215_Gaisch_FullPaper_Final..pdf. Zuletzt zugegriffen: 17. April 2018.

  • Ministerium für Inneres und Kommunales NRW (Hrsg.) (2016). Landeshochschulentwicklungsplan Nordrhein-Westfalen (LHEP). URL: https://recht.nrw.de/lmi/owa/br_vbl_show_pdf?p_id=26542. Zuletzt zugegriffen: 17. April 2018.

  • Ministerium des Inneren des Landes Nordrhein-Westfalen (Hrsg.) (2014). Gesetz über die Hochschule des Landes Nordrhein-Westfalen. URL: https://recht.nrw.de/lmi/owa/br_vbl_detail_text?anw_nr=6&vd_id=14567. Zuletzt zugegriffen: 17. April 2018.

  • Senge, P. (1990). Die fünfte Disziplin. Kunst und Praxis der lernenden Organisation. Stuttgart: Schäffer Poeschel.

    Google Scholar 

  • Klammer, U. & Ganseuer, C. (2015). Diversity Management. Kernaufgabe der künftigen Hochschulentwicklung. Münster: Waxmann.

    Google Scholar 

Download references

Author information

Authors and Affiliations

Authors

Corresponding author

Correspondence to Tammy Brandenberg .

Editor information

Editors and Affiliations

Rights and permissions

Reprints and permissions

Copyright information

© 2019 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature

About this chapter

Check for updates. Verify currency and authenticity via CrossMark

Cite this chapter

Brandenberg, T., Hauck, G. (2019). Diversity und Change-Management – Auf dem Weg zu einer hochschulischen Diversity-Strategie. In: Kergel, D., Heidkamp, B. (eds) Praxishandbuch Habitussensibilität und Diversität in der Hochschullehre. Prekarisierung und soziale Entkopplung – transdisziplinäre Studien. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-22400-4_32

Download citation

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-22400-4_32

  • Published:

  • Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden

  • Print ISBN: 978-3-658-22399-1

  • Online ISBN: 978-3-658-22400-4

  • eBook Packages: Social Science and Law (German Language)

Publish with us

Policies and ethics