Skip to main content

Von ‚Flüchtlings-‘ und Fremdheitskonstruktionen: Positionierungsprozesse im Fluchtkontext

  • Chapter
  • First Online:
Symbolische Ordnung und Flüchtlingsbewegungen in der Einwanderungsgesellschaft

Zusammenfassung

Anders als noch vor einigen Jahren erfährt aktuell die gesellschaftliche und so auch die wissenschaftliche Auseinandersetzung mit der Flucht- und ‚Flüchtlingsthematik‘ ein anhaltendes Interesse. Dabei ist das gesellschaftliche Sprechen über Geflüchtete eingeschrieben in alltagsweltliche und hier in erster Linie politisch-rechtliche Diskurse, wobei die Fragen nach dem Umgang mit den Geflüchteten und der Begrenzung der Fluchtzuwanderung die Debatten dominieren. Ohne auf die jeweiligen Debatten im Einzelnen eingehen zu wollen, lassen sich die Dynamiken dahin gehend zusammenfassen, dass eine problemorientierte Perspektive den Blick auf Geflüchtete bestimmt.

This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.

Access this chapter

Chapter
USD 29.95
Price excludes VAT (USA)
  • Available as PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
eBook
USD 39.99
Price excludes VAT (USA)
  • Available as EPUB and PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
Softcover Book
USD 49.99
Price excludes VAT (USA)
  • Compact, lightweight edition
  • Dispatched in 3 to 5 business days
  • Free shipping worldwide - see info

Tax calculation will be finalised at checkout

Purchases are for personal use only

Institutional subscriptions

Notes

  1. 1.

    Es handelt sich hierbei um eine Gruppe von etwa 200 Geflüchteten, die im Winter 2014 über Lampedusa nach Hamburg kamen. Die Gruppe wurde zunächst in einer Kirche aufgenommen, wobei der Verbleib der Gruppe in Hamburg politisch umstritten war.

  2. 2.

    Alle hier genannten Beispiele entstammen meiner bisher unveröffentlichten Dissertation zu „Positionierungen im Fluchtkontext“. Diese wird im Verlaufe des Jahres in der von H. Niedrig und L. H. Seukwa herausgegebenen Reihe „Interkulturelle Pädagogik und Postkoloniale Theorie“ erscheinen.

Literatur

  • Arslan, E. (2015). Symbolische Ordnung, Sozialstruktur und Alterspraktiken. In E. Arslan & K. Bozay (Hrsg.), Symbolische Ordnung und Bildungsungleichheit in der Migrationsgesellschaft (S. 9–34). Wiesbaden: Springer VS.

    Google Scholar 

  • Baumann, Z. (2016). Die Angst vor den anderen: Ein Essay über Migration und Panikmache. Berlin: Suhrkamp.

    Google Scholar 

  • Bojadžijev, M., & Karakayali, S. (2007). Autonomie der Migration. 10 Thesen zu einer Methode. In Transit Migration Forschungsgruppe (Hrsg.), Turbulente Ränder. Neue Perspektiven auf Migration an den Grenzen Europas (S. 203–209). Bielefeld: transcript.

    Google Scholar 

  • Hall, S. (1994a). „Rasse“, Artikulation und Gesellschaften mit struktureller Dominante. In S. Hall (Hrsg.), Rassismus und kulturelle Identität (S. 89–163). Hamburg: Argument.

    Google Scholar 

  • Hall, S. (1994b). Der Westen und der Rest: Diskurs und Macht. In S. Hall (Hrsg.), Rassismus und kulturelle Identität (S. 137–179). Hamburg: Argument.

    Google Scholar 

  • Hall, S. (1999). Ethnizität: Identität und Differenz. In J. Engelmann (Hrsg.), Die kleinen Unterschiede (S. 83–98). Frankfurt a. M.: Campus.

    Google Scholar 

  • Karakayali, S. (2008). Gespenster der Migration. Zur Genealogie illegaler Einwanderung in der Bundesrepublik Deutschland. Bielefeld: transcript.

    Book  Google Scholar 

  • Mbembe, A. (2014). Kritik der schwarzen Vernunft. Berlin: Suhrkamp.

    Google Scholar 

  • Osterhammel, J. (2010). Die Verwandlung der Welt. Eine Geschichte des 19. Jahrhunderts. Bonn: Bundeszentrale für politische Bildung.

    Google Scholar 

  • Piskorski, J. (2010). Die Verjagten. Flucht und Vertreibung im Europa des 20. Jahrhunderts. München: Siedler.

    Google Scholar 

  • Said, E. W. (2009). Orientalismus. Frankfurt a. M.: Fischer.

    Google Scholar 

  • Scholz, O. (2014). Es sind unsere Fremden Wer nach langen Strapazen nach Deutschland kommt, muss hier leichter arbeiten dürfen. Die Zeit, 13.

    Google Scholar 

  • Seukwa, L. H. (2018). Handlungsfähigkeit und Heteronomie. Eine kompetenztheoretische Perspektive auf fluchtmigrationsbedingte Bildungsdiskontinuitäten. In J. Bröse, et al. (Hrsg.), Flucht. Herausforderungen für die Soziale Arbeit (S. 73–94). Wiesbaden: Springer VS.

    Google Scholar 

  • Spieker, S. (2015). Die Entstehung des modernen Erziehungsdenkens aus der europäischen Expansion. Frankfurt a. M.: Lang.

    Book  Google Scholar 

  • Spies, T. (2015). Ohne Geld kannst du draußen nicht überleben. In S. Fegter, et al. (Hrsg.), Erziehungswissenschaftliche Diskursforschung (S. 143–158). Wiesbaden: Springer VS.

    Google Scholar 

Download references

Author information

Authors and Affiliations

Authors

Editor information

Editors and Affiliations

Rights and permissions

Reprints and permissions

Copyright information

© 2019 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature

About this chapter

Check for updates. Verify currency and authenticity via CrossMark

Cite this chapter

Arouna, M. (2019). Von ‚Flüchtlings-‘ und Fremdheitskonstruktionen: Positionierungsprozesse im Fluchtkontext. In: Arslan, E., Bozay, K. (eds) Symbolische Ordnung und Flüchtlingsbewegungen in der Einwanderungsgesellschaft. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-22341-0_5

Download citation

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-22341-0_5

  • Published:

  • Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden

  • Print ISBN: 978-3-658-22340-3

  • Online ISBN: 978-3-658-22341-0

  • eBook Packages: Social Science and Law (German Language)

Publish with us

Policies and ethics