Zusammenfassung
Der Beitrag beleuchtet die Rolle der kolonialen Vergangenheit für aktuelle Migrationsprozesse von Kamerun nach Deutschland. Dafür blickt er zunächst zurück auf die Geschichte kamerunischer (Ausbildungs-)Migration unter deutscher Kolonialherrschaft. Anschließend zeigt er auf der Basis von Interviews mit kamerunischen (Bildungs-)Migrant/innen, dass diese ihr eigenes Migrationsprojekt nur im losen Zusammenhang mit der deutschen Kolonialvergangenheit sehen. Zentral für die Interviewten ist hingegen der dominante postkoloniale Erinnerungsdiskurs um koloniale Infrastruktur in Kamerun und die Langlebigkeit deutscher Technik. An diesen Diskurs knüpft die deutsche Entwicklungszusammenarbeit an, indem sie nach Kamerun zurückkehrende Migrant/innen als Marktöffner für deutsche Technikprodukte inszeniert.
Abstract
This article examines the role of the colonial past in current migration processes between Cameroon and Germany. In a first step, it looks back at the history of Cameroonian migration during German colonialism. Secondly, drawing on interviews, it shows that Cameroonian migrants today see only loose ties between their own migration to Germany and the colonial past. More important to them is the dominant postcolonial memory discourse on colonial infrastructure in Cameroon and the durability of German engineering. German development cooperation takes up this discourse by staging Cameroonian returnees as ‚market openers‘ for technical products ‚Made in Germany‘.
This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Preview
Unable to display preview. Download preview PDF.
Literatur
Aitken, Robbie. 2013. Education and Migration. Cameroonian Schoolchildren and Apprentices in Germany, 1884-1914. In Germany and the Black diaspora. Points of contact, 1250-1914, hrsg. M. Honeck, M. Klimke und A. Kuhlmann-Smirnov. 213-230. New York: Berghahn Books.
Aitken, Robbie und Eve Rosenhaft. 2013. Black Germany: the making and unmaking of a diaspora community, 1884-1960. Cambridge, New York: Cambridge University Press.
Beis, Elena. 2011. Kein Wort der Anerkennung. Taz – Die Tageszeitung vom 30. September 2011.
Bendix, Daniel. 2013. The Big Five as dangerous as ever: German development cooperation, colonial-racist imagery, and civil society’s response. Critical Literacy: Theories and Practices 7 (2): 48-57.
Dreesbach, Anne. 2012. Kolonialausstellungen, Völkerschauen und die Zurschaustellung des „Fremden“, hrsg. Leibniz-Institut für Europäische Geschichte. Europäische Geschichte Online. http://www.ieg-ego.eu/dreesbacha-2012-de. Zugriff am 24. März 2015.
Eyoum, Jean-Pierre Félix, Stefanie Michels und Joachim Zeller. 2011. Bonamanga. Eine Familiengeschichte und die große Politik. In Duala und Deutschland – verflochtene Geschichte: die Familie Manga Bell und koloniale Beutekunst: der Tangué der Bele Bele = Douala et l’Allemagne: une histoire croisée: la famille Manga Bell et l’oeuvre d’art colonial pillé: le „Tangué“ des Bele Bele. 5-31. Köln: Schmidt von Schwind.
Foucault, Michel. 1981. Archäologie des Wissens [1969]. Frankfurt am Main: Suhrkamp.
Foucault, Michel. 2001. In Verteidigung der Gesellschaft. Vorlesungen am Collège de France (1975- 76). Frankfurt am Main: Suhrkamp.
Foucault, Michel. 2003. Die Ordnung des Diskurses [1970]. Frankfurt am Main: Fischer.
Gehring, Petra. 2004. Foucault: Die Philosophie im Archiv. Frankfurt am Main, NewYork: Campus.
Grosse, Pascal. 2002. Afrikanische Migranten in der Reichs(kolonial)hauptstadt. In Kolonialmetropole Berlin: eine Spurensuche, hrsg. U. van der Heyden und J. Zeller. 195-201. Berlin: Berlin Edition.
Hall, Stuart. 1994. Der Westen und der Rest. Diskurs und Macht. Rassismus und kulturelle Identität. Ausgewählte Schriften 2. 137-179. Hamburg: Argument-Verlag.
International Organization for Migration (IOM). 2009. Migration au Cameroun. Profil National 2009. http://www.ei-ie.org/barometer/fr/profiles_detail.php?country=cameroon. Zugriff am 20. März 2012.
Keller, Reiner. 2011. Der Archivar und das Vergessen: Michel Foucault. In Soziologie des Vergessens. Theoretische Zugänge und empirische Forschungsfelder, hrsg. O. Dimbath und P. Wehling. 113-137. Konstanz: UVK.
Michels, Stefanie. 2003. Opfer des Bekennens – Zur kolonialen Erinnerungspolitik in Kamerun und Deutschland. http://www.freiburg-postkolonial.de/Seiten/erinnerung-kamerun2.htm. Zugriff am 11. März 2018.
Michels, Stefanie. 2005. “The Germans were brutal and wild” Colonial Legacies. In La politique de la mémoire coloniale en Allemagne et au Cameroun: actes du colloque à Yaoundé, octobre 2003, organisé par Goethe Institut = The politics of colonial memory in Germany and Cameroon: proceedings of a conference in Yaoundé, October 2003, organised by Goethe Institut, hrsg. Dies. und A.-P. Temgoua. Münster: Lit Verlag.
Möhle, Heiko. 2004. Eine endlose Geschichte – Nachwirkungen des Deutschen Kolonialismus in Kamerun. http://www.freiburg-postkolonial.de/Seiten/Moehle-Kamerun276.htm. Zugriff am 11. März 2018.
Oguntoye, Katharina, May Ayim Opitz und Dagmar Schultz, Hrsg., 2006. Farbe bekennen. Afro-deutsche Frauen auf den Spuren ihrer Geschichte 3. Auflage. Berlin: Orlanda.
Rüger, Adolf. 1960. Der Aufstand der Polizeisoldaten. In Kamerun unter deutscher Kolonialherrschaft, hrsg. H. Stöcker. 97-148. Berlin: Rütten und Loening.
Schmelz, Andrea. 2004. Bildungsmigranten aus Afrika und Asien: Interkulturalität, Umbrüche und Neuorientierungen im geteilten und wiedervereinigten Deutschland. Frankfurt am Main: IKO-Verlag für Interkulturelle Kommunikation.
Statistisches Bundesamt. 2004. Ausländer nach Land der Staatsbürgerschaft. Wiesbaden.
Statistisches Bundesamt. 2016a. Bevölkerung und Erwerbstätigkeit. Ausländische Bevölkerung. Ergebnisse des Ausländerzentralregisters. Fachserie 1. Reihe 2. 2015. Wiesbaden. https://www.destatis.de/DE/Publikationen/Thematisch/Bevoelkerung/MigrationIntegration/AuslaendBevoelkerung2010200157004.pdf?__blob=publicationFile. Zugriff am 22. Mai 2017.
Statistisches Bundesamt. 2016b. Bildung und Kultur. Studierende an n. Wintersemester 2015/2016. Fachserie 11. Reihe 4.1. Wiesbaden. https://www.destatis.de/DE/Publikationen/Thematisch/BildungForschungKultur/n/StudierendenEndg2110410167004.pdf?__blob=publicationFile. Zugriff am 23. Mai 2017.
Statistisches Bundesamt. o. J. Ausländische Studenten nach Herkunftsland und Fächergruppe des 1. Studienfachs. Kamerun. H-201 Hochschulstatistik. Auf Anfrage erhalten.
Stielike, Laura. 2013. Wo die wilden Tiere wohnen. Die neue Plakatkampagne „The Big Five!“ reproduziert kolonial-rassistische Bilder. Analyse & Kritik. Zeitung für linke Debatte und Praxis 583. http://www.akweb.de/ak_s/ak583/14.htm. Zugriff am 25. Mai 2013.
Stielike, Laura. 2017. Entwicklung durch Migration? Eine postkoloniale Dispositivanalyse am Beispiel Kamerun-Deutschland. Bielefeld: transcript.
Zeller, Joachim. 2011. Reise in ein umkämpftes Terrain. Taz – Die Tageszeitung vom 30. September 2011.
Author information
Authors and Affiliations
Corresponding author
Editor information
Editors and Affiliations
Rights and permissions
Copyright information
© 2019 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature
About this chapter
Cite this chapter
Stielike, L. (2019). Vertrautheit durch Vergangenheit?. In: Dimbath, O., Kinzler, A., Meyer, K. (eds) Vergangene Vertrautheit. Soziales Gedächtnis, Erinnern und Vergessen – Memory Studies. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-22231-4_9
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-22231-4_9
Published:
Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-658-22230-7
Online ISBN: 978-3-658-22231-4
eBook Packages: Social Science and Law (German Language)