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Die Psychologie der Digitalkompetenz

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Digitale Kompetenz

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Zusammenfassung

Zunächst ist die einfachste Annäherung an die Psychologie der Digitalkompetenz die über die Verbindung zur Pädagogik. Als solche beschreibt sie wissenschaftlich die Prozesse bei Erlernen und Aufbau von Fähigkeiten und Wissen rund um die Nutzung von Computern und allgemein digitalen Displaygeräten, nicht zuletzt Online-Medien auf individueller Ebene. Mindestens so naheliegend ist aber die Ausweitung der Begrifflichkeit auf die Vorbereitung, Anwendung und Wirksamkeit aller digitalen Systeme und Abläufe im gesellschaftlichen und im organisatorischen Rahmen.

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Authors and Affiliations

  1. Deutsches Digital Institut, Berlin, Deutschland

    Jo Groebel

Authors
  1. Jo Groebel
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Corresponding author

Correspondence to Jo Groebel .

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Editors and Affiliations

  1. University of Digital Science (UDS Berlin), Berlin, Germany

    Mike Friedrichsen

  2. University of Digital Science (UDS Berlin), Berlin, Germany

    Wulf Wersig

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© 2020 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature

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Groebel, J. (2020). Die Psychologie der Digitalkompetenz. In: Friedrichsen, M., Wersig, W. (eds) Digitale Kompetenz. Synapsen im digitalen Informations- und Kommunikationsnetzwerk. Springer Gabler, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-22109-6_7

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  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-22109-6_7

  • Published:

  • Publisher Name: Springer Gabler, Wiesbaden

  • Print ISBN: 978-3-658-22108-9

  • Online ISBN: 978-3-658-22109-6

  • eBook Packages: Business and Economics (German Language)

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