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Alles digital, oder was?

Digitale Technologien und Medien – so ist ihr Einsatz in der Präsenzlehre an der Universität sinnvoll

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Digitale Kompetenz

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Zusammenfassung

In der Tradition dieses Beitrages soll abschließend auch in diesem Punkt sehr praxisorientiert argumentiert werden. Der Autor hat beste Erfahrungen mit so genannten „Kann-Listen“ gemacht. Hierunter verbirgt sich ein Konzept, das von konstruktivistisch motivierter Pädagogik befeuert wird. Herold und Herold entwickeln das Werkzeug zielgerichtet aus ihrem Konzept der Selbstorganisationskompetenz und geben damit Lehrenden ein hilfreiches Werkzeug an die Hand. Die Kann-Liste delegiert die Verantwortung an den Lernenden und gibt ihm offen und an den individuellen Möglichkeiten orientiert einen Leitfaden für Inhalte, Lernaspekte und an einer Taxonomie orientierte Kompetenzen.

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Authors and Affiliations

  1. Ostfalia Hochschule, Wolfenbüttel, Deutschland

    Harald Rau

Authors
  1. Harald Rau
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Corresponding author

Correspondence to Harald Rau .

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Editors and Affiliations

  1. University of Digital Science (UDS Berlin), Berlin, Germany

    Mike Friedrichsen

  2. University of Digital Science (UDS Berlin), Berlin, Germany

    Wulf Wersig

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Rau, H. (2020). Alles digital, oder was?. In: Friedrichsen, M., Wersig, W. (eds) Digitale Kompetenz. Synapsen im digitalen Informations- und Kommunikationsnetzwerk. Springer Gabler, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-22109-6_10

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  • Publisher Name: Springer Gabler, Wiesbaden

  • Print ISBN: 978-3-658-22108-9

  • Online ISBN: 978-3-658-22109-6

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